初三物理期末复习4-九下第一章期末复习.docVIP

九年级下第一章基础知识整理20010.1. 班级____________ 学号_________ 姓名_______________ 【知识整理】 一、宇宙的起源： 美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究发现： （1）所有的星系都在远离我们而去； （2）星系离我们越远，它的退行速度越快； （3）星系间的距离在不断地扩大。 宇宙中星系间的距离在不断地扩大（吹气球实验模拟），说明宇宙处在不断膨胀中。 大爆炸宇宙论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源假说。它认为：宇宙形成于约150亿年前。我们所处的宇宙全部以极高的密度和温度，被挤压在一个“原始火球”中。宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的，爆炸引起的宇宙膨胀一直延续至今，并仍将延续下去。 英国物理学家霍金的黑洞理论和宇宙无边界的设想是现代宇宙学的基石。他预言宇宙有两种结局：永远膨胀下去或塌缩而在大挤压处终结。 四、地球的演化和生命的诞生 地球诞生于46亿年前。原始地球：一个由岩浆构成的炽热的球体。 地球的演化：见右图 距今38亿年前，最原始的生命在原始海洋中诞生。 (生活方式：异养厌氧型。) 生命诞生的化学进化过程： 米勒模拟原始大气产生有机物的实验装置： 实验物质：原始大气（甲烷、氨气、氢气、水蒸气） 实验条件：加热、放电（模拟宇宙射线、紫外线、闪电） 实验产物：有机物（氨基酸、有机酸和尿素等） （米勒的实验试图证实：生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条 件下是完全可能实现的。） 原始生命物质也可能来自外星球。 五、生物的进化 生物的进化的一些证据：化石、遗传物质（DNA等）。 化石是指在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹。（化石不是一定为“石头”,“活化石”不是化石） 化石告诉我们：地球在变，物种在变，生物间存在亲缘关系。 马的进化：始祖马→三趾马→现代马（单趾马） [生物进化是由于环境在变。] 生物进化的规律：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 植物的进化历程： 脊椎动物的进化历程： 生物进化的解释（假说）： （1）布丰的进化思想：①物种是可变的；②物种有各自的祖先，现有种类是从现在不存在的种类演变来的；③生活环境发生了改变（特别是气候和食物的变化）是引起生物体改变的原因。（例：鳄鱼的演变） （2）拉马克的生物的进化假说：①自然界生物存在着由低级到高级、简单到 复杂的一系列种类；② “用进废退”是物种发展变化的主要原因；“获得性遗传”：生物后天获得的性状是可以遗传的；“定向变异”生物变异一定是向着适应环境变化的方向改变的。（例：解释为什么长颈鹿的腿和颈都那么长？） （3）达尔文的生物进化论(1859年《物种起源》中提出的观点)：①达尔文生物进化论的核心是自然选择学说；②实质是适者生存，不适者淘汰；③自然选择学说的内容：过度繁殖，(不定向变异)，生存斗争，（自然环境因素的选择）适者生存，(可遗传有利变异的积累)。（例：解释为什么长颈鹿的腿和颈都那么长？） [注意：达尔文认为，现存于地球上的生物都来自一个共同的祖先] 始祖鸟化石和中华龙鸟化石是爬行类和鸟类的过渡类型。 人类的进化：南方古猿→直立人→智人 六、进化与遗传 子代与亲代，子代和子代之间性状相似的现象叫遗传。 决定生物体遗传性状的遗传物质是脱氧核糖核酸，简称DNA 。1953年，沃森和克里克提出它呈双螺旋结构。 一种性状由DNA上的某一特定基因（起遗传作用的DNA片段）来控制。 细胞里有传宗接代的遗传物质： 正常人体每个体细胞中含有23对（46条）染色体。[即22对常染色体和1对性染色体。] 变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状差异。 基因与进化理论：在繁衍过程中，基因从亲代传递到子代，既保持着相对的稳定性，又会发生着某些变异。生物体对环境适应性较强的性状，其基因在传递时会越来越多。 遗传和变异的应用： （1）人工育种： （2）杂交育种：利用不同基因型的品种或类型杂交,以创造变异,并选育而成新品种 。 杂交优势：杂交后代的生命力比双亲强的现象。（杂交水稻、驴与马交配得到骡子等。） （3）基因工程——例：转基因鼠的培育 遗传病：由于人体的染色体、DNA或基因变化引起的疾病。常见的遗传病：先天愚型、色盲、白化病、先天性聋哑等。 禁止近亲婚配：近亲婚配会使遗传病的发病率大大增加。 近亲：直系血亲和三代以内的旁系血亲。 【基础练习】 长期使用某种抗菌素，发现它的效果越来越差。从达尔文的生物进化论看，这是由于（ ） A.抗菌素浓度增加使病原体抗药性增加 B.抗菌素对病原体逐代选择的结果 C.病原体由于接触抗菌素产生