4.第四单元手(北师大版语文四年级下册).docVIP

第四单元 手 第五周 主备人： 备课组长： 教研组长： 班 级：四年级 班 第四单元 手 单元学习目标： 本单元以手为主题组合单元，一共编排了三篇课文，一个语文天地.《我们的手》通过朗读和实际操作，体会手在传递情感方面的作用。《一双手》从手的角度张迎善的巨大贡献，赞美了普通劳动者勤劳、敬业、坚韧的高尚品德。体会对手的细节描绘。《手上的皮肤》作略读练习，了解手上的皮肤的特点和功能。 “语文天地”中做摘录笔记，“读一读”等练习，积累相关的词语和成语; 笔下生花练习，学会修改习作。 我们的手 学习目标： 1. 通读全诗，了解诗的内容，感悟诗歌所表达的情感。 2. 了解暗语词和暗语句，并能仿写暗语，仿写一段诗。 3. 采用不同形式的朗读，在默读中批注，在放声读中想象画面，在诵读中积累语言，在情感朗读中感悟诗歌所表达的情感。 4. 体会诗中所表达的对美好生活的向往。把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。 学习重难点： 1. 读通全诗，了解诗的内容，感悟诗歌所表达的情感。 2. 了解暗喻词和暗喻句，并能仿写暗语，仿写一段诗。 知识链接：人人都有一双手，看看我们的双手像什么？想想我们的这双手能干些什么？ 授