学生干部团队合作答辩.pptxVIP

学生干部 团队合作 团队精神是什么？ 团队成员为了团队利益与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量，成为一个强有力的集体。大家都知道 “拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方。 三国时期的官渡之战 19世纪中期的美国内战 二战的中国抗日战争 以寡胜多， 以弱胜强 团队精神 “奔驰”高级轿车公司是由华尔.本茨与哥特里普.戴姆拉 两家公司合并而成的。 团结合作，称霸汽车业 1+1 》2吗？ 我认为1+12!因为这其中的每个1都是充满团队精神的1，如果一个集体、一个机关、一个团队，我们中的每一个分子都充满团队精神，那么，这个集体、这个机关、这个团队就一定是个和-谐的团队。这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成果。这难道不是1+1大于2吗? 一个人再能干顶不过一个团队 团队合作故事 一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。这是不 合作的后果。一只蚂蚁搬大米够呛，三只蚂蚁轻轻松松进洞。这是协同合作的成 果。说到团队合作，动物中的代表之一便是狼群。它们集体猎物，所向披靡，事 半功倍，我们把狼群作为团队合作的代名词也不为过。 “团队”的概念存在于我们身边：工作小组、专案小组、生产车间、部门、企业、球队、社会组织团体、俱乐部等等，比如：学生会，学生会的某部门，班级中的班干部，或者一寝室6名成员。每一个团队的每一个成员都会有自己扮演的角色。在各种团体中，都会有主动，或被动任命的“领导”，如，班上的班长在整个班级或整个班干部团队中担任着领导的角色，学生会某部门部长担任着部门领导角色，在寝室6名同学中的领导就是室长。每一个团队都有自己的领导。 team 怎样做好团队中的领导角色？ 要做好领导角色，带领团队遵循学校的文化和精神，按照学校所赋予自己的或者一个团队的具体的计划，期望，把交予的工作做好，做成功，完成这些工作，达成这些目标。首 先需要团队义无反顾， 对你毫无疑虑的信赖！ 接受你的带领，达成 目标。 学生干部主要在工作中，生活中积极、上进、多做事、少说话、多主动去做难度的事情，让周围的同学可以感受到你的敬业、你的专业，你的负责任等，这样好感就慢慢建立起来的。四个字“做好自己”。如何，从哪些方面做好自己？ 学生干部   以德立威 公私分明 加强自身能力 学生干部 以德立威 力求品德高尚，良好的品德它能散发出一种自然魅力，是一种让人在不知不觉中被影响的力量.领导者能做到心正、言正、行正、身正，才会赢得敬重，才能成为团队的贴心人，在同学们的工作中，应自身理解，支持学校，或老师的各项工作安排，对待工作拥有积极的态度，生活中有良好的品德，道德观，高尚的情操，面对社会上各种现象有能分辨出积极消极的影响，坚持，维护正确三观。 公私分明 领导者一碗水端平，奖罚严明， 不徇私情。这样才能赢得团队的认可，继而赢得员工的尊敬和威仪。学生干部在工作中会碰到无数次为公，为私的问题，在面对这些问题时是否有认真衡量，衡量在为“私”之后产生的恶劣后果，和坚持为“公”，所带来的收获。特别是学生干部在做统计，做检查，做监督等工作的时候，请多衡量！有做到了这一点了吗？你是否在累积自己的威信？ 加强自身能力 沟通能力 组织管理能力 创新、策划能力 随机应变 诚实守信 以情带队 拼能力！ 人际交往能力是学生干部与广大同学沟通、团结协作的必备能力。学生干部必须具有较高的交际能力。 随机应变 诚实守信 组织协调能力是每个干部具备的基本素质。 创新、策划能力 创新、决策能力是学生干部的关键能力。 随机应变能力是学生干部综合能力的反映。面对突发事件和困难，就需要学生干部发挥上承下达、组织协调的作用，能够随机处理， 领导者最基本的要求。 “人无信而不立”。领导者尤其是“一把手”，对领导班子其他成员的充分信任，成员就能大胆工作，对领导者洋溢着敬佩之感。 领导者要与众人“打成一片”，以情带队。“和”为两种：一种是“宽”，对团队队员“动之以情，晓之以理，导之以行”;另一种是“狠”，就是对一切违反原则的，坚持原则，众人才能“明其威” 。一个合格的学生干部，要有爱心还应有一点人情味，这是一种品德、涵养乃至境界。 创新、策划能力 创新、策划能力 以情带队 队员