51两条直线平行与垂直的判定.docVIP

3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 学习目标： 1、理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判定两直线是否平行或垂直. 2、通过独立思考、合作探究和例题分析，学会判定两条直线平行和垂直的方法. 情感、态度价值观：培养学生数形结合的数学思想，体验用数量关系处理几何性质的重要性. 重点、难点 难点 判定两条直线平行和垂直的方法. 重点 两条直线平行和垂直条件的探究；直线斜率不存在时，讨论两条直线的平行和垂直关系. 使用说明及学法指导： 阅读教材86-89页，回答预习案中的问题，并完成预习自测. 将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑”处. 预 学 案 I. 直线，如果∥，倾斜角与的关系是 ；若，都不等于，则与的关系是 ；若其斜率分别为，有∥ .； . II. 直线，如果，则其倾斜角与的关系是 ；若斜率分别为，则 ，反之，若则与 ,即 . 我的疑惑？（请你将预习中未能解决的问题和疑惑的问题写下来，待课堂上与老师同学探究解决） 导 学 案 1.已知,试判断直线与的位置关系，并证明你的结论.（由能说明与平行吗？） 2.已知四边形的四个顶点，试判断的形状，并给出证明. 3.已知，试判断直线与的位置关系. 4.已知三点，试判断的形状. 5.已知直线过点，过点.求实数为何值时：∥；. 当堂检测 1.判断下列各对直线平行还是垂直： 经过两点的直线，与经过点且斜率为1的直线； 经过两点的直线，与经过点且斜率为-5的直线； 2.试确定的值，使过点的直线与过点的直线 平行； 垂直. 3. 已知四边形的四个顶点，求证四边形为矩形. 固 学 案 1、有如下几种说法：①若直线，都有斜率且斜率相等，则//;②若直线，则他们的斜率之积为-1③两条直线的倾斜角的正弦值相等，则两直线平行。 以上三种说法中，正确的个数是（ ） A、 1 B、2 C、3 D、0 2、顺次连接A（-4，3），B（2，5），C（6，3），D（-3，1）四点所组成的图形是（ ） A、平行四边形 B、直角梯形 C等腰梯形 D 以上都不对 3、若过点P（1，4）和Q（a，2a+2）的直线与直线平行，则a的值是（ ） A、1 B、-1 C D 4、已知直线的斜率为3，直线经过点A 1,2 ,B 2,a .若直线//,则a ______; 若，则a ______ 5、已知A（1，-1），B（2，2），C（3，0）三点，求点D使CDAB且CB//ＡＤ 使用时间 年 月 日 班级 小组 姓名 评价 低重心 重自主 会合作 争展示 编号：