2016陕西省聚焦中考数学 课件：第22讲 图形的对称、平移、旋转与位似.ppt

B 【点评】此题考查了坐标与图形变化－旋转，熟练掌握旋转的性质是解本题的关键． [对应训练] 1.(2015·安顺)点P(－2，－3)向左平移1个单位，再向上平移3个单位，则所得到的点的坐标为(　　) A．(－3，0) B．(－1，6) C．(－3，－6) D．(－1，0) 2．(2015·济南)如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，如果将△ABC先向右平移4个单位长度，再向下平移1个单位长度，得到△A1B1C1，那么点A的对应点A1的坐标为(　　) A．(4，3) B．(2，4) C．(3，1) D．(2，5) A D 3．如图，△ABC的顶点都在正方形网格格点上，点A的坐标为(－1，4)．将△ABC沿y轴翻折到第一象限，则点C的对应点C′的坐标是(　　) A．(3，1) B．(－3，－1) C．(1，－3) D．(3，－1) A 4．(2015·泰州)如图，在平面直角坐标系xOy中，△A′B′C′由△ABC绕点P旋转得到，则点P的坐标为(　　) A．(0，1)　　　　B．(1，－1) C．(0，－1) D．(1，0) B 5.(2015·安徽)如图，在边长为1个单位长度的小正方形网格中，给出了△ABC(顶点是网格线的交点)． (1)请画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1； (2)将线段AC向左平移3个单位，再向下平移5个单位，画出平移得到的线段A2C2，并以它为一边作一个格点△A2B2C2，使A2B2＝C2B2. 解：(1)如图所示：△A1B1C1，即为所求　(2)如图所示：△A2B2C2，即为所求. 位似变换 【例15】　如图所示是△ABC位似图形的几种画法，其中正确的是个数是(　　) D A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．4 【点评】此题主要考查了位似变换，正确把握位似图形的定义是解题关键． 【例16】　(2015·兰州)如图，线段CD两个端点的坐标分别为C(1，2)，D(2，0)，以原点为位似中心，将线段CD放大得到线段AB，若点B坐标为(5，0)，则点A的坐标为(　　) A．(2，5) B．(2.5，5) C．(3，5) D．(3，6) 【点评】此题主要考查了位似变换，正确把握位似比与对应点坐标的关系是解题关键． B 2∶3 【点评】此题考查了位似图形的性质．注意掌握位似是相似的特殊形式，位似比等于相似比，其对应的面积比等于相似比的平方． D 2．(2015·十堰)在平面直角坐标系中，已知点A(－4，2)，B(－6，－4)，以原点O为位似中心，相似比为1∶2，把△ABO缩小，则点A的对应点A′的坐标是(　　) A．(－2，1) B．(－8，4) C．(－8，4)或(8，－4) D．(－2，1)或(2，－1) 3．(2016·原创题)如图，△ABC经过位似变换得到△DEF，点O是位似中心且OA＝AD，则△ABC与△DEF的面积比是(　　) A．1∶6 B．1∶5 C．1∶4 D．1∶2 D C 4．正方形ABCD与正方形OEFG中，点D和点F的坐标分别为(－3，2)和(1，－1)，则这两个正方形的位似中心的坐标为_______________________________________． (－1，0)或(5，－2) (6，4) 识别轴对称图形 【例1】　(2015·梧州)在下列图形中，是轴对称图形的是(　　) 【例2】　(2015·北京)剪纸是我国传统的民间艺术，下列剪纸作品中，是轴对称图形的为(　　) D D 【点评】判断图形是否是轴对称图形，关键是理解、应用轴对称图形的定义，看是否能找到至少1条合适的直线，使该图形沿着这条直线对折后，两旁能够完全重合．若能找到，则是轴对称图形；若找不到，则不是轴对称图形． C A 作已知图形的轴对称图形 【例3】　(2015·厦门)在平面直角坐标系中，已知点A(－3，1)，B(－1，0)，C(－2，－1)，请在图中画出△ABC，并画出与△ABC关于y轴对称的图形． 解：如图：△DEF即与△ABC关于y轴对称的图形 【点评】画轴对称图形，关键是先作出一条对称轴，对于直线、线段、多边形等特殊图形，一般只要作出直线上的任意两点、线段端点、多边形的顶点等的对称点，就能准确作出图形． [对应训练] 1．(2015·杭州)如图，如下图均为2×2的正方形网格，每个小正方形的边长均为1.请分别在四个图中各画出一个与△ABC成轴对称、顶点在格点上，且位置不同的三角形． 解： 轴对称性质的应用 【例4】　(2015·龙东)如图，菱形ABCD中，对角线AC＝6，BD＝8，M，N分别是BC，CD的中点，P是线段BD上的一个动点，则PM＋PN的最小值是____. 5 B 【点评】求两条线段之和为最