对外汉语教学中学生去动机化调查.pdf

中文摘要 学习动机被认为是外语学 习中决定成败 的关键 问题之一，长期 以来为广 大外 语教师和研 究者所关注 。大量研究认为 ，教师对学习者动机 的影响在教学过程 中 起到相 当重要的作用 。D6rnyei C Siz er 对激发学习者的动机提 出了具体 的指 导意见 ，之后关于教师在影响学习者动机上 的指导性研究大致也是沿袭此路线 。 随着动机研究的发展和深入，去动机 (dem ot iva tion )概念也逐渐浮 出水面。 关于此方面 的研 究是动机研究 的另一路径 ，可 以认为，降低对学习者 的去动机化 影响，对学习者取得更佳的学 习效果 ，也有 相当积极的意义。 本 文分为六个章节 : 第一章大致介绍去动机化研究的现状和去动机化研究在对外汉语教 学 中的 必要性 。 第二章讨论对 “去动机 ”概念的界定 以及介绍 目前 国内外 已有 的关于第二语 言学 习中的去动机化研 究成果 。 第三章通过对三校 148 名外国留学生 的汉语学习去动机化调查，发现去动机 化在学习者 中的存在和分布状况，以及最显著的去动机 因素 ，为下文的进一步分 析提供基础 。 第四章对调研所得 的结果进行详细分析 ，找到教师和学生去动机化产生之间 的联系。 第五章从 以上调查分析 的结果 出发，结合对外汉语教学实际 ，针对教师可 以 开展的，可 以降低学生去动机化程度 的工作进行讨论。 第六章