初中英语阅读能力的养课题研究申报表.doc

课题研究申报表 （2015-2016学年度） 课题名称：初中英语阅读能力的培养 学科类别：英语 申报时间: 结题时间： 成果形式： 课题负责人： 课题组研究成员： 课题研究方案 课题提出背景 《全日制中学英语教学大纲》中指出，“中学英语教学的目的，发展听说读写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。” 在初中英语学习和考试中，阅读既是重点也是难点。很多同学因为没掌握好阅读技巧，难以提高英语成绩，甚至对英语学习失去了信心。所以我们有必要把如何提高英语阅读能力作为重中之重来认真对待。 如何有效地提高学生的阅读能力是广大英语教师所关注的问题。测验的目的从考查词句的理解到篇章的理解，从了解事实细节到确定中心思想﹑进行正确推论﹑得出合乎逻辑的结论等。文章的题材广泛，体裁多样，内容丰富。从题材上看，包括人物介绍﹑神话传说﹑生活习俗﹑幽默故事﹑社会政治﹑文化体育﹑科普知识等；从体裁上看，包括记述文﹑说明文﹑议论文﹑寓言传说﹑新闻报道﹑书信广告等 课题研究预设目标 通过对学生现状的分析，制定出可行的培养计划，在预定时间内使学生在以下几方面提高能力： 要培养猜测重要新词的能力 根据有关的定义或解释。 根据构词的词法规律。 根据上下文的对比关系。 根据表述的同义关系。 2．