浙江省临海市杜桥中学高中物理(必修1)《第三章相互作用第五节力的分解》答辩.ppt

必修一3.5 力的分解 石拱桥 一、力的分解 求一个已知力的分力的过程,叫做力的分解。 分力F1、F2 合力F 力的合成 力的分解 力的分解与力的合成有什么关系？ 2、力的分解同样遵守平行四边行定则。 把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力. 1、力的分解是力的合成的逆运算 F 如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形． 实际应用中如何分解呢？ 根据力的作用效果来分解！ 生活实例 F 拉力产生的效果：使耙克服泥土的阻力前进，同时把耙向上提，使它不会插得太深。 F1 F2 模型 转换 F F1 F2 θ F1 = ______ F2 = ______ Fcosθ Fsinθ 例1：静止在斜面上的物体所受重力产生怎样的 作用效果？如何分解？ G θ 分析： 重力的作用效果是什么？ zxxk G θ 效果二：使物体沿斜面下滑 效果一：使物体紧压斜面 F1 F2 θ G1 = ______ G2 = ______ Gsinθ Gcosθ 由公式可以看出,G1和G2的大小只与斜面倾角θ的大小有关: ???????????????????????????????????????????????? 结论： θ θ θ G1 G2 G1 G2 你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗? 上桥时，重力沿斜面的分力阻碍车辆前进； 下桥时，重力沿斜面的分力使车辆运动加快。 加长引桥，减小斜面倾角θ， 减小重力沿斜面的分力G1 G1 G1 学科网 例2：已知静止在斜面上的物体所受重力为G， 斜面倾角为θ,则重力产生怎样的作用效 果？该如何分解？ θ G G1 G2 θ G1 = ______ G2 = ______ Gsinθ Gcosθ 二、力的分解的步骤： 1、分析力的作用效果; 2、据力的作用效果定分力的方向; (画两个分力的方向) 3、用平行四边形定则定分力的大小; (把力F作为对角线，画平行四边形得分力) 4、据三角形知识求分力的大小和方向. θ G 例3：如图静止在斜面上的物体所受重力为G， 斜面倾角为θ,则重力产生怎样的作用效 果？该如何分解？ G2 θ G1 = ______ G2 = ______ Gtanθ G/cosθ G1 θ G G1 G2 G1 = ______ G2 = ______ Gtanθ G/cosθ θ 例4：作用在三角支架上的力, 产生怎样的作用效果？如何分解？（动手体验一下） ⊙ F1 = ______ F2 = ______ F/sin30°=10N G/tan30°=5 N A B C F=G F1 F2 F1 = ______ F2 = ______ G/tanθ G/sinθ a b G G1 G2 G1 = ______ G2 = ______ G/2sinθ G/2sinθ θ θ zxxk G G1 G2 300 60o 1绳 2绳 3绳 O θ G1 = ______ G2 = ______ G/cosθ Gtanθ F=G F1 F2 F1 = ______ F2 = ______ G G 1）一根线提桶易断还是两根易断？ G F=G G G1 G2 F2=G2 F1=G1 【思考与讨论】 2）合力一定,两等大分力随它们之间的夹角变化而如何变化? F=G F=G 分力随夹角增大而增大 【思考与讨论】 日常生活应用： 1、木楔子 2、用绳子拉陷入泥土的汽车 3、帆船可以逆风而行吗？ 4、如果让你来处理索道的技术问题，请问索道设计的绷直还是松一些? 学科网 F F1 F2 若将斧头磨锋利之后 F F1 F2 磨刀不误砍柴工 学以致用 汽车陷入野外树林里的泥坑中,司机手头只有一根长绳.请想办法帮司机把车拉出来. F 四两拨千斤 泥潭拔车 F1 F2 二、力的分解有唯一解的条件 2、已知合力和一个分力的大小和方向，求另一个分力的大小和方向。 1、已知合力和两个分力的方向，求两个分力的大小。 o F F1 F2 O F F1 F2 巩固练习： 1、把一个力F分解，要求一个分力的方向与F成 （ ），另一个分力具有最小值，请你画出两个分力并写出大小？ 2、把一个力F分解成两个力F1、F2，已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小 ，它的解： （A）一定是唯一解 （B）可能有唯一解 （C）可能无解 （D）可能有两个解 正交分解步骤： 定义：把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 ①建立x