《告别权利的瞬间》公开课ppt课件(12页).ppt

谁告别权力，这是怎样的瞬间？ 围绕这一瞬间，作者写了几个场面？ 告别宴会上，华盛顿的情绪是怎样的？ 华盛顿参加完总统就职仪式后，在大街上与民众告别时，他是怎样的心情？ 那为什么不继续第三次连任总统一职？ 他真正老了，白发苍苍，映衬着疲乏的倦容。就任总统八年来的辛劳，比战争更要使他心力交瘁。没有战场上的剑拔弩张和漫天硝烟，但一个新生国家政体的确立、外交立场的选择、内阁成员间的平衡，无不困扰着他，逼着他施展出更多的智慧和才能，包括令人信服的美德。 他悠然自得地向朋友描述自己这种安逸的家庭生活：一幢小别墅里，四周放置着农具，张挂着羊皮。夏日炎热时，他在自己料理的葡萄架下、无花果树荫下静心乘凉。他说他只想求得安静，从容地沿着生命之河顺流而下，直至被安葬在祖先沉寂的宅第旁。 他决定离去，更是不愿意让权力如此长久地集中在一个人手中。他的理想的民主社会，应该制约个人的权力，应该让更有才能的人脱颖而出。衰老，已使他渐渐感到体力不支。庄园的悠闲，是那么诱人。他必须回到那里去，那里，才是他真正的归宿。 面对这样一位领袖的离开，其他人的表现如何？ 如何理解“在这一瞬间，领袖与民众，伟大与平凡，历史与未来，才得到完美而统一的体现”这句话的含义 作者为什么要把题目定成“告别权力的‘瞬间’”。这个“瞬间”有什么意义、价值？ 《赤壁赋》:盖将自其变者而观之，天地曾不能以一瞬,自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。而又何羡乎 ？ 就时间自身而言，某人的某一生活瞬间早已消失，成为遥远的场景；对阅读者自我的心灵而言，某一瞬间却可能因其与现实生活产生一种关联，遂变得活泼新鲜，水灵灵的，具体得仿佛触手可及。在这一形象下，瞬间俨然已成永恒，伴随着岁月流逝又流到了我们身边。 1、学完本文，对华盛顿是否有新的认识与了解？ 2、从华盛顿身上，你学到了什么？ 寄语我的学生们 华盛顿犹如一座政治人格的灯塔，时刻提醒着拥有或想拥有权力的人们，不要在权力的迷宫里昏头转向，时时保持对权力警惕、冷静、节制和敬畏。权力作为人生的一大诱惑，相对整个生命意义来说只不过是沧海一粟，不过是实现生命意义的手段。只有我们有了这样的认识，我们才能够更有尊严地活，我们的生命才会更加地高贵。 布置作业 美国人公认华盛顿为：“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。” 假如过了二十年后，你们中的某个人有机会成为人民的公仆，你将如何履行自己的职责和义务呢？ 请以：“如果我是一名_______”为题，写一篇500字的竞职演说。 * * 　 　 　 　　 告别权力的瞬间 李辉 育英中学 任 艳 　 园主之子 继承财产 军中服役 参加战争 经营家产 成为代表 统率部队 廉洁奉公　 立宪主席 保持统一 主动让权 追认五星 生平提纲: 华盛顿纪念碑 ?