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大学生手机依赖性与孤独感的调查及探究 　　摘要：通过随机抽样的方法对安徽财经大学325位在校大学生的手机依赖性和孤独感体验进行了调查，并运用SPSS分析方法探讨其中的关系，我们得出以下结论：（一）不同性格对孤独感的体验程度不同，孤独感是产生手机依赖性的主要原因；（二）性格偏向活泼的学生，其手机依赖性教性格偏向安静的学生低；（三）绝大多数大学生存在手机依赖性，且普遍意识到自己存在手机依赖性，并由此提出相关建议。 　　关键词：手机依赖性；大学生；孤独感；性格；SPSS 　　一、引言 　　近年来，随着第三次科技革命的日益深化，高新技术产业的强势崛起，手机作为高新电子科技的代表产品，愈发成为现代人生活中不可或缺的一部分。尽管手机的普及丰富了人们的生活，便利了人与人之间的沟通，但社会上也出现了手机依赖症这一新的心理疾病且正在不断扩散开来。手机依赖症并非是对手机本身的依赖，而是指过度滥用甚至沉湎于游戏、网络、通信、拍照等手机功能，并因此危害了工作、学习等正常生活和心理健康的一种心理疾病，手机依赖实质上是一种“行为成瘾”。[1]手机依赖症（Mobile Phone Addiction）是指个体因为使用手机行为失控，导致其生理、心理和社会功能明显受损的痴迷状态，又称手机焦虑症、手机成瘾、手机综合征。[2]。手机成瘾的标准体现在三个方面：一是对手机的滥用；二是手机过多使用地影响到了正常的生活、工作和学习；三.是停机或手机不在身边时，身心会出现一系列不适反应[3]。 　　有研究表明，手机依赖症大多在一些性格较孤僻、人际关系不融洽乃至不合群、具有封闭心理或缺乏自信的人群中出现[4]。而在校大学生恰好处于人生发展的重要时期，因竞争激烈、学业及就业压力等因素影响，极易产生不同程度的孤独感[5]。韦耀阳（2014）为探讨大学生手机依赖与孤独感的关系，主要采用UCLA孤独感量表对304名大学生进行调查研究，得出大学生手机依赖在性别和年级变量上差异显著，孤独感可能会增加大学生的手机依赖倾向的结论[6]。刘鹏（2014）认为手机在给人们带来愉悦的同时也会对人们的学习、工作、生活带来严重的消极影响。他采用问卷法，得出了神经质与手机依赖及其各维度呈显著正相关，主观支持对手机依赖具有福相预测作用，神经质对手机依赖具有正向预测作用等结论[7]。黄海，余莉（2013）等在大学生手机依赖与五大人格的关系研究中，采用分层抽样办法得出人格特性与手机依赖关系密切，是影响手机依赖的重要变量[8]。孙玲、汤效禹（2011）运用EPQ问卷中的E（内外向）量表，定额选取宁夏大学学生进行研究，得出手机依赖存在性别差异，但与性格年级无关等结论[9]。 　　为了深入探究手机依赖性与孤独感的关系，选择对安徽财经大学在校大学生的手机依赖情况和孤独感情况进行问卷调查，探讨手机依赖症和大学生孤独感的关系。 　　二、研究对象及方法 　　1.问卷编制 　　依据之前调查研究经验以及安财实际情况，选取性别、性格、使用手机时间长短、孤独感的体验程度为控制变量制作了本次调查问卷。 　　2.研究对象 　　350名安徽财经大学学生完成了施测，有效问卷325份，有效率为92.86%。其中男生164人，女生151人；大一60人，大二54人，大三145人，大四66人。【10】 　　三、实证分析 　　1.个人性格与手机依赖性自我认知及表现 　　因个人性格复杂多样，且为极难量化的变量。本文大致将个人性格分为“很活泼”、“活泼”、“很安静”、“安静”四种，调查结果显示四种性格人数占总调查人数的比例分别为13.54%，51.38%，5.85%，29.23%。同时结合不同性格的学生们对于手机依赖性的自我认知情况，利用SPSS软件进行交叉分析得出下表： 　　表1个人性格与手机依赖自我认知交叉制表： 　　从手机依赖性的具体表现看，偏向活泼性格的学生，其手机依赖性的严重程度较偏向安静性格的学生高。造成此现象的原因在于：性格偏向活泼的学生更乐于与别人交流，而当其缺乏交流对象的时候，可能就会将这种交流诉求付诸于手机中的联系人，甚至是手机本身。性格活泼学生的日常活动项目较多，更愿意从事于多种活动，日常与家人朋友需要更多的联系以完成某项活动。从而造成了性格偏向活泼的学生手机依赖性的提高；而性格偏向安静的学生刚好相反，他们的交流诉求较低，感情内敛含蓄，不善于或不愿表达，对新鲜事物没有强烈的好奇心，容易沉浸在自我世界中，对手机的日常功能需求低，因此手机依赖性偏低。 　　而从手机依赖性的具体表现来看，通过将不同性格与问卷中的三个具体问题“如果出门忘带手机，以下最符合您情况的是”“当您感到心情低落时，您会通过手机改善情绪吗”“您是否容易沉浸在手机的世界里而不关心周围发生的事”“当您感到心情低落时，您会通过手机改