《林黛玉进贾府》完整版ppt78.pptVIP

fanbs-课件 樊佃才制作 教学目标 一、了解曹雪芹及《红楼梦》的主要内容。 二、了解作者对贾府这一典型环境的描写， 学习环境描写的方法。 三、重点赏析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等 人物形象及小说语言 。 小说的三要素 黛玉：细心、多虑与自尊。  ①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” ②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。   1.这三段文字都是描写宝玉的。 ①是?????? 描写，用的是 的手法；②是??????? 描写，用的是????????的笔调，突出宝玉的???????? ；③是模拟 的口吻写的，突出宝玉的???????? 性格，这是宝玉的?????? 特点，用的是 的手法。 2.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说： A、穷困失意，懒惰愚笨 B、愚笨顽皮，不通人情世故 C、厌弃功名，否定封建正统 D、不学无术，不懂儒家经典   3.“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说 A、独立不羁，要求个性解放 B、性格孤僻，不肯服从管教 C、桀骜不驯，追求与众不同 D、固执任性，我行我素 4.对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是 A、只有①②两段用了比喻修辞手法 B、②③两段都用了对偶修辞手法 C、除对偶外，②段还用了排比、比喻 D、③段作了反语 ???  2.阅读课文填以下空白： 这篇课文选自《 》第 回。 它以 为中心事件。通过 的所见所闻介绍了 、 、 等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略,详写的人物有 略写的人物有 ； 有实写有虚写，实写的人物有 虚写 的人物有 ；有单独介绍，有集体介 绍，单独介绍的有 集体介绍有 8.下面四句描写中的A和C各是谁？你根据什么做出判断？哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态？这是谁的什么样的心理状态？ ①A再四携他上炕，B方挨A坐了。 ②C忙拉了D在左边第一张椅子上坐了，D十分推让。 ③虽然未曾见过E，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。 ④我没有那个，想来那是一件罕物，岂能人人有的。 金陵十二钗 可卿 重点赏析林黛玉、贾宝玉、王 熙凤等人物形象及小说语言 。 王熙凤 是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。 节选部分以四个层次（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）活灵活现地展示了她的性格特征。 凤姐 见 黛 玉： 对王熙凤性格的刻画 写 出 场： 绘 肖 像： 回王夫人： 明是一盆火 暗是一把刀 三角眼 吊梢眉 粉面含春威不露 未见其人先闻其声 受宠爱有地位 善逢迎耍手腕 恭维－试泪－转悲为喜 美丽而又刁钻 我先料着了 我已预备了 玲珑而又精明 1、写出场 2、绘肖像 3、见黛玉 4、回王夫人 性格泼辣、深得贾母宠爱 贪婪、俗气、刁钻、狡黠 察颜观色机变逢迎 果断能干 精明能干惯弄权术貌似可喜实则可畏贾府的实际统治者 王熙凤 林黛玉 是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，细心、多虑、自尊是她的性格特点。 请举例分析课文是怎样刻画这些特点的 课文怎样刻画出这些特点的？ 思考 提示：可从 正面描写 与侧面描写入手分析 林黛玉 对林黛玉性格