9.1.1不等式及其解集导学案(第二课时).docVIP

9.1.1不等式及其解集（第二课时） 班级： 姓名： 学习目标： 1. 经历不等式解集概念的形成过程，知道什么是不等式的解集. 2.会直接求出简单不等式的解集，并会在数轴上表示不等式的解集. 3.知道什么是一元一次不等式. 学习重点和难点： 1. 重点：不等式解集的概念. 2. 难点：不等式解集的概念. 一、预习案与学习案 问题导读单：阅读P121—123页回答下列问题： 1.填空：使不等式成立的未知数的值叫做_________________. 2.判断x 2是不是下列不等式的解： （填“是”或“不是” ） 1 3+x＞4________； 2 3+x＜4________； 3 3-x＞4________； 4 3-x＜4________； 5 1+2x＞5________； 6 1+2x＜5________. 3. 细心研读P122页中“思考”写出你的答案。 你能找出这个不等式其他的解有：___________________________,它有________个解,你从中发现的规律是:__________________________________________________________ 因此,x＞___表示了能使不等式 50成立的“x”的取值范围。我们把它叫做不等式 50的解的集合，简称解集．即 50的解集是__________.这个解集可以用数轴表示,P122页中小“纸鉴”提醒我们注意:画_______________ _____表示__________________ 4.根据是不是不等式x+3＜6的解，把-4，-2.5，0，1，3，4，4.5，7分别填入下面的圈内. （1）是x+3＜6的解 （2）不是x+3＜6的解 可见不等式x+3＜6的解集是__________，在这个范围内任何数都是不等式的解，而不在这个范围内的任何数都不是不等式的解.我们还可以在数轴上把解集__________表示出来. 5.解不等式是指:__________________ 一元一次不等式:含有____________，并且________________________的不等式，叫做一元一次不等式. 举2个例子:_______________、_______________ 和我们以前学习的“_______________”概念很相似. 二．尝试练习： 1. 用不等式表示 1 a与5的和是正数： _______________ 2 a与2的差是负数： ______________ 3 x的一半与x的2倍的和是非正数; ______________ 4 c与4的和的30%不大于-2; ______________ 5 x除以2的商加上2,至多为5; ______________ 6 a与b两数的和的平方不可能大于3 _______________ 2.下列说法中正确的是 A.x 3是不等式2x 5的解； B.x 3是不等式2x 5的唯一解； C.x 3不是不等式2x 5的解； D.x 3是不等式2x 5的解集 3. 在数轴上表示下列不等式的解集 1 x -1； 2 x -1； 三、小测： 1.直接想出不等式的解集，并在数轴上表示出来： （1）x＋3 6 的解集是__________ （2）2x 8的解集是__________ （3） 七年级下第九章 不等式与不等式组 导学案 2011年4月