9.1.1不等式及其解集导学稿.docVIP

外国语学校七年级数学“9.1.1不等式及其解集 ” 师生共用导学稿 主备教师：李宗满 审核：七年备课组 序号： 学习目标： 知识与技能：A：1、了解不等式概念；2、通过数轴理解不等式的解集；B：熟练掌握不等式的有关知识。 过程与方法：根据实际问题中的不等关系，列出不等式； 情感与态度：感受生活中的数学问题，体验不等式是刻画实际问题的一个有效的数学模型。 学习重点：不等式解集 生活数学整合点：从生活问题引出不等式的定义。 一、自主探究（前置性作业：阅读教材121页-----123页） 探究活动一：不等式的的定义及不等号的种类 1、你能通过预习举出几个不等式的例子吗? 举3个 说出不等式的定义。 2、把你知道的不等号写下来，并解释其意思。 3、请列出不等式： （1）m与3的和小于n；（2）x与12的差比y的3倍大； （3）a与b的乘积是正数；（4）x与12的差比y的3倍大； （5）x与y的和的不小于－2；（6）a与b的和的20％至多为15． 4、举例说明什么是一元一次方程？ 类似的举例说明什么是一元一次不等式？ 探究活动二：不等式的解和解集 1、你知道x 3是不是2x-6 0的解吗？怎样验证的？ 2、同样的x 3是不是2x＜6的解呢 x 1呢？ x 0.2, x -5呢？怎样验证的？ 3、由此你知道什么是不等式的解吗？ 4、下列数值哪些是不等式x+3＞6的解？哪些不是？ -4，-2.5，0，1，2.5，3，3.2，4.8， 这个不等式有多少个解？由此你总结不等式的解集。 探究活动三：阅读并理解在数轴上表示不等式的解集： 1、x≥2 2、x≤3 表示数2的点是实心，线向右画 表示数3的点是实心，线向左画 3、x＞1.5 4、y＜-1 表示数1.5的点是空心，线向右画 表示数- 1的点是空心，线向左画 直接想出不等式的解集，并画数轴表示出来。 （1）x+3＞6 2 2x＜8 3 x-2≥0 （二）新知盘点 不等式： 不等式的解： 解集： 一元一次不等式： （三）预习质疑 二、合作探究： （一）交流展示 （二）成功体验 三、拓展.探究 1、用恰当的符号填空：9-4 3，5+3 6，a+1 a-1. 2、当m 时，m+5 ＞5,当m 时，m+5 5, 当m 时，m+5 ＜5。 3、用不等式表示下列语句的含义：“a是正数”可以表示为 ， 4、式子x-2,2x＞1,≤2,7＞3,2x≤x+1中是一元一次不等式的有（ ）个 A、1 B、2 C、3 D、4