8.3数据的表示.ppt

第23-28届奥运会中国队奖牌总数统计图  ●在上面几个问题中，简洁的统计表和形象的统计图帮助我们得到了很多有用的信息，比如，最小的值和最大的值是什么，发展变化的趋势和快慢怎样，等等. ●什么时候用什么样的统计图? 1、已知全班有40个学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据已知信息完成以下统计表 2、一个人出生时身高４６厘米，下面是他的成长记录，请用一张折线统计图表示他的身高情况．观察这张图，并尽量多地写出你从中得到的信息． 　１．三种统计图的各自特点： （１）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目； （２）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律； （３）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的百分比 　２．统计表和统计图的特点： （１）统计表反映的数据准确且容易查找； （２）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据． 亲爱的同学们，通过本节课的学习，你会对数据进行处理与表示了吗？你会根据已知数据绘制统计表、折线图、条形图、扇形图了吗？ * * 8.3数据的表示 89404 18547.9 4517.8 2252.7 1149.3 679 国内生产总值(亿元) 2000 1990 1980 1970 1962 1952 年份 解放以来，我国的国内生产总值（GDP）一直呈递增趋势，1952年只有679亿元，1962年上升到1149.3亿元，1970年上升到2252.7亿元，1980年上升到4517.8亿元，1990年上升到18547.9亿元，2000年上升到89404亿元。 第28届奥运会金牌统计图 问题：通过观察上面的图，知道中国得多少金牌吗？你能说出点什么？ 新课讲解 28届奥运会金牌榜 问题：通过观察上面的图，知道中国得多少金牌吗？你能说出点什么？ 问题：通过观察上面的图，你能说出点什么吗？ 89404 18547.9 4517.8 2252.7 1149.3 679 国内生产总值(亿元) 2000 1990 1980 1970 1962 1952 年份 解放以来，我国的国内生产总值（GDP）一直呈递增趋势，1952年只有679亿元，1962年上升到1149.3亿元，1970年上升到2252.7亿元，1980年上升到4517.8亿元，1990年上升到18547.9亿元，2000年上升到89404亿元。 （1）再设计一张折线统计图，直观地表明这种递增趋势； （2）从上述两个图中，你能得出哪些信息？你认为哪种表示数据的方法最好，说说你的理由？ 例4：下面是小明一天的时间安排的条形统计图 （1）由条形统计图可见小明一天的学习时间是___小时，活动时间是___小时。 你能根据右表的信息绘制一张扇形图吗? 你知道吗？ 你能用什么图表来反映上面的信息？请绘制出你认为合适的统计图. 试一试： １７５　 １７１ １４０ ９５ 身　高 （厘米） ２０　　 １５ １０ ５ 年　龄（岁） 3、下面是某中学初一（4）班50名学生出生月份的调查记录： （1）请重新设计一张统计表，使全班同学在每个月出生日期一目了然。 （2）求十月份出生的学生的频数与频率。 （3）现在是十二月，如果你准备为下个月过生日的同学每人送一个小礼物，那么你该准备多少份礼物呢？ 2 8 9 6 5 4 3 3 2 1 11 10 12 10 12 3 4 9 4 6 12 3 5 1 7 2 12 7 8 9 2 9 12 8 1 12 11 4 10 11 12 10 5 3 2 8 10 12 1 6 谈谈本节课你的收获是什么?