C程序设计II实验指导书.docVIP

C程序设计II实验指导书 信息工程学院计算机系 目 录 C程序设计实验要求 2 实验一 指针应用 2 2011 求平均成绩 2 2012 字符串排序 3 2013 字符串比较 3 2014 学生成绩统计 4 实验二 结构应用 5 2021 学生成绩统计 5 2022 猴子选大王 6 实验三 文件应用 6 2031 学生成绩管理 7 实验四 综合应用 7 2041 小白鼠排队 7 2042 吃糖果 8 2043 日期转换问题 9 C程序设计实验要求 课程实验是C程序设计课程的一个重要的实践环节，要求每个同学按以下要求独立完成每次实验，每次上机前必须编写完实验要求的所有题目，并按输出格式写出程序的运行结果，上机时调试程序并验证结果的正确性，若与运行结果不符，则要分析原因，上机时间由课内和课外上机两部分，以下时间为课内上机时间。 实验一 指针应用 目的及要求： ??1．理解和掌握指针及指针变量的基本概念和定义。 ? 2．熟练掌握指针的运算（算术运算、关系运算和赋值运算）。 ? 3．熟练掌握几种不同类型的指针（指向变量的指针、指向数组的指针、指向字符串的指针、指向函数的指针、指向指针的指针）。 2011 求平均成绩 Description 某班期末考试后要统计本班某门课程的平均成绩、最高成绩和最低成绩，你的任务是编程序实现这一功能。一个班的人数不超过30人，要求实现求最高成绩，最低成绩和平均成绩的功能用一个函数完成，并用参数返回最高成绩，最低成绩和平均成绩。 Input 一组测试数据，第一行为一个整数N，表示本班有N个人（N=30），接下来的N行中每行一个整数，表示一个人的成绩。 Output 输出一行。该行包含个数。精确到小数点后两位。Sample Input 5 90 83 76 85 62 Sample Output 90 62 79.20 2012 字符串排序 Description 按字典顺序输出某班所有人的名单。 Input 一组测试数据，第一行为一个整数N，表示本班有N个人（N=30），接下来的N行中每行一个人名(人名均由小写字母组成)。 Output 按字典顺序排列的人员名单。每个人名占一行。 Sample Input 5 zhangsan liyang wangxiao liqing wuhui Sample Output liqing liyang wangxiao wuhui zhangsan 2013 字符串比较 Description 按字符串比较过程对给定的两个字符串进行比较，若相等则结果为0，若不等则结果为对应不等字符的差。按要求实现对给定字符串的比较。要求程序中用函数实现两个字符串的比较。int stringcmp(char *str1 , char *str2 ) Input 第一行为一个整数N，表示测试数据的组数，接下来的N行中每行包含两个字符串，字符串之间由空格分隔。 Output 输出Sample Input 3 Happy Help Help Help Help Happy Sample Output -4 0 4 2014 学生成绩统计（选作） Description 某班有学生，开设门课程，分别用三个函数实现如下： ⑵找出有2门及2门以上不及格的学生，并输出其学号； ⑶找出平均成绩在90分的学生。 Input Output/ 输出共三行：第一行为本班第一门课程的平均成绩。(保留小数点后两位) 第二行为有2门及2门以上不及格的学生的学号，各学号之间用空格分隔。 第三行为平均成绩在90分的学生Sample Input 3 070001 90 80 85 50 42 070002 93 95 90 88 92 070003 98 92 84 90 91 Sample Output 93.67 070001 070002 070003 实验二 结构应用 目的及要求： ??1．理解并掌握结构类型、结构变量的定义和引用方法。 ? 2．掌握结构体在程序设计中的使用方法。 2021 学生成绩统计 Description 用结构数组实现学生成绩统计各功能。 某班有学生，开设门课程，分别用三个函数实现如下： ⑵找出有2门及2门以上不及格的学生，并输出其学号； ⑶找出平均成绩在90分的学生。 Input Output/ 输出共三行：第一行为本班第一门课程的平均成绩。(保留小数点后两位) 第二行为有2门及2门以上不及格的学生的学号，各学号之间用空格分隔。