人教版中考文学作品解题(二)资料.ppt

考点方向： 文学作品阅读理解复习系列（二） 紧扣语境，品味语言 本节课目标： 近三年广东中考典型题例 紧扣语境， 品味语言 1、任选一句品味语言，注意加点的词句。（2009年《寻石记》） 2、从文中画直线的句子中，任选一句品味语言。 （2010年《偷父》） 3、文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊！”这句话饱含深意，其中“平静水面”和“深处的激流”各指什么？这样写有什么好处？ （2012年《淡淡的深情》） （重难点） 4分 4分 4分 2、紧扣语境， 品味语言 4分 4分 4分 4、延伸探究， 体验感悟 4分 4分 4分 3、把握形象， 赏析技巧 3分 3分 3分 1、整体感知， 理清思路 2012年中考《淡淡的深情》 2011年中考《旧餐桌上的美好时光》 2010年中考《偷父》 四大考点 《宝典》140页 一、方法指导： 例题：（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” （ 2010年广东中考选文《偷父》） 答案分析： 学生A:这句话生动形象，写得很好、很具体。 学生B：这句话运用了动作、语言描写，生动形象地 写出了少年熟练地翻掏裤兜的动作和狡黠地 分辩自己没有偷东西的情态，栩栩如生地 刻画出一个被抓后处变不惊的小惯偷形象。  结合语境，规范答题 优秀答案：这句话运用了动作、语言描写，生动形象地写出了少年熟练地翻掏裤兜的动作和狡黠地分辩自己没有偷东西的情态，栩栩如生地刻画出一个被抓后处变不惊的小惯偷形象。 锦囊妙计：品味语言的原则是坚持“词不离句，句不离文”的原则，联系上下文，推知语境意义。切忌“空洞笼统”“断章取义”。 写作角度 具体作用 分析内容 1\优美精确的词语： 用词准确生动（常是动词、 形容词，要用慧眼挑出“关键词”） 2\精彩巧妙的修辞： 比喻、拟人、排比、反问、 设问、对偶、夸张、反复(见《宝典》第141页） 3\手法或环境描写 二、温馨提醒：品味语言的角度 三、常见的答题步骤归纳 四、小试牛刀： 例题：（2）“我要……我要我爸……求您了。” （ 2010年广东中考选文《偷父》） 参考答案：这句话运用了语言描写，生动形象地写出了少年说话吞吞吐吐、结结巴巴的情态，表现出他渴望得到那幅画又不好意思开口，怕“我”不肯给的矛盾心理，可见他孝心未泯。 五、实战演练： 请完成《中考宝典》第147、149、150页的练习。 要求：先审题，找考点，再阅读文章，完成指定题目。 六、自我总结： 这节课你有哪些收获？还有哪些不足？ 七、布置作业 完成《中考宝典》第154、155 页