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                毕业设计:学生管理统论文
                    
  
学生信息管理系统课程设计报告书
     
专       业:  信息管理与信息系统  
学       号:             
姓       名:               
指 导 教 师:               
    
完成日期   2010年 7月 8 日
目   录
1.	系统分析	3
1.1需求分析	3
1.2开发工具	4
2.	系统设计	4
2.1设计思想	5
2.2系统业务流程	5
2.3系统功能结构	5
2.4数据库设计	6
3.	各模块具体实现	6
3.1系统登录界面设计	7
3.2系统普通用户主界面的设计	7
3.3学生课程信息查询界面的设计	8
3.4 学生成绩查询界面的设计	11
3.5学生详细信息查询界面的设计	13
3.6学生用户密码界面的设计	15
3.7管理员管理主界面的设计	16
3.8课程管理界面的设计	16
3.9成绩管理界面的设计	17
3.10学生信息管理界面的设计	18
3.11学生信息添加界面的设计	19
4.核心算法及说明	19
5.结论	22
6. 参考资料	22
7.附录	23
  
学生信息管理系统
 
系统分析
1.1需求分析
为了对学生信息的管理方便,开发人员完成了全面的调查与分析,同时与目标用户进行了多次深入沟通,主要用于校学生日常管理工作,以规范的学生档案为基础,实现了学生学籍变更、学生奖惩、考试信息、教师考勤等管理,实现学校人力资源的优化和学生信息管理的科学管理而设计的,通过试用本系统,可以更加有效的管理学生信息信息,其中包括学生的基本信息,信息并且具有信息的增加,查询,修改等功能。,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。例如,检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。本系统基于ASP技术及SQL Server数据库管理系统,设计并实现了一套B/S架构的学生信息管理网站,其主要包括学生信息管理、学生课程管理及学生成绩查询等功能模块。本系统的建成与部署将大大提高学校学生管理工作者的工作效率与工作质量。
当今学生信息管理的繁索给具有强烈时间观念的行政人员带来了诸多不便,教学办公室缺少一种完善的学籍管理软件,为了对学生信息的管理方便,节省资源,提高工作效率,开发人员完成了全面的调查与分析,同时与目标用户进行了多次深入沟通,并在次基础上着手开发《学生信息管理系统》软件。
2.4数据库设计
数据库设计是根据业务需求、信息需求和处理需求,确定信息系统中的数据库结构、数据操作和数据一致性约束的过程。数据库设计包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计四个步骤。
设计一学生信息管理系统:
学生信息(学号、姓名、性别、籍贯、出生日期、国籍编号、专业编号)
课程信息(课程号、课程名、课时、分院编号、上课地点)
成绩信息(学号、课程号、成绩)三张表的关系为主体。
其中学号、课程编号、学号课程号分别为各表的主键。
各模块具体实现
3.1系统登录界面设计
登录界面用户和管理员登录权限界面,即只有有密码的人员方可进入,进行操作。
如图1所示:
 
图1 登录界面
 
3.2系统普通用户主界面的设计
系统普通用户主界面完全是由导航进行操作的。导航由课程查询、成绩查询、学生详细信息查询等三部分组成。可方便地实现学生信息、课程成绩的查询等。
如图2所示:
 
图2 学生用户主界面
 
3.3学生课程信息查询界面的设计
课程信息查询界面可以使普通学生用户方便地对课程信息进行查询操作。
如图3、4、5、6所示: 	
 
图3 课程查询界面
 
图4 公共课信息查询界面
 
图5 专业课查询界面
 
图6 选修课查询界面
3.4 学生成绩查询界面的设计
成绩信息查询界面可以使普通学生用户方便地对成绩信息进行查询操作。
如图7、8、9、10所示:
 
图7 成绩查询界面
 
 图8 平测成绩查询界面
 
图9 期中成绩查询界面
 
图10 期末成绩查询界面
3.5学生详细信息查询界面的设计
可以查询学生详细信息、专业信息,分院信息查询,国籍信息查询,状态信息查询,密码修改等。如图11、12、13、14、15所示:
 
图11 学生详细信息查询界面
 
图12 专业查询界面
 
图13 分院信息查询界面
 
图14 国籍信息查询界面
 
图15 状态信息查询界面
3.6学生用户密码界面的设计
学生用户初始密码即为学号,可以在登录后修改自己的密码。
如图16所示:
 
 图16 密码修改界面
3.7管理员管理主界
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