lesson12TheU.S.教案.docVIP

育德小学课堂教学设计 课题 课时安排 教学目标 1. 教授U.S.要求学生根据地图来了解美国在地图上的位置。 2. 教授know这个词，并通过演示让学生掌握。 重点：1. 教授U.S.要求学生根据地图来了解美国在地图上的位置。 教授know这个词，并通过演示让学生掌握。 难点：教授know这个词，并通过演示让学生掌握。 地图或地球仪、图片 Ⅰ.Warm-up 1. Greeting. 2. 做 “Stop! Go!”游戏 用以复习国家、首都和语言，教师命令学生停下时，说出一个国家 的名字（中国或加拿大），然后学生对着最近的人说： Hello! My name is ____.I live in China/Canada. I speak Chinese/English. （设计意图：用有趣的游戏激发同学们的学习兴趣，让学生自主进入英语的世界，为下面的学习作好铺垫） Ⅱ. Introduce 1．用一个地图演示U.S.,提醒学生注意单词的两个字母均要大写并在右下脚加点。由Beijing联系美国的capital city 是华盛顿特区。 2．通过对话演示know. 根据本单元提示各种问题。 T: Yes ! You know this country. This country is_____. 对另一个学生 What do we/they speak in China/C