人教版《2.2 声音的特性》.pptVIP

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是______。 2.拿一张硬纸片，在木梳齿上划过，先快些，后慢些，划得快时，发出声音的音调______，这说明音调跟发声体的_____________有关。 3.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 ＿＿＿＿＿低，这是因为男同学说话时，声 带＿＿＿＿＿＿＿＿＿的缘故。 音调 高 振动频率 响度 响度 振动幅度小 巩固练习 声音的特性 1、了解声音的特性 2、掌握声音的音调跟发生体的振动的频率有关。响度跟发声体的振幅有关，不同发声体发出的乐音的音色不同。 学习目标 自学指导 （一）请大家看课本P19-21，4分钟后，通过完成演示实验，思考。 1、音调的高低由什么因素决定？ 2、频率的定义、单位、符号 3、人耳的听觉范围，超声波，次声波及次声波的实例。 自学指导 请同学们看课本P21-23。4分钟后，通过完成做探究和演示实验（看书），完成下面问题。 1、响度的决定因素 2、音色的决定因素 检测题 1、声音的响度取决于（ ） A离发声体的距离 B 发声体的振动频率 C发声体振动的幅度 D发声体的种类 2、我们在室内就