群《离骚》资料.ppt

2、朗读并理解第一段 课堂训练 ①解释 ：锡（ 　　　　　 ） 　　　　名（ 　　　　　 ） 　　　　字（ 　　　　 ） ②特殊句式： 肇锡余以嘉名 第二课时 自学： 朗读并理解第二段句意和内容 第二段作者写了什么？ 自述不断追求美好事物，提高自身修养,决心辅助楚王进行改革. 探究一：诗人有着怎样的品质?用了什么手法来描绘? 第三课时 自学： 朗读并理解第三段句意和内容  2.诗句“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”表达了诗人怎样的思想感情？ ①浪漫主义手法的巧妙运用。 诗人尽情地发挥出他那神奇的想像力，用奇特的爱好表达心志。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”把现实的背景与虚设的幻境巧妙地融为一体，显示了浓厚的浪漫主义气息。而其伟大的人格，为追求真理至死不悔的高尚品德，又向人们展示了诗人的坚贞不屈的精神。 ②比兴手法的运用。 依诗取兴，引类比喻”《诗经》中的比兴传统在《离骚》中得到了进一步的发展，而以比喻最为突出。如文中用“美人” 喻指楚怀王，用“众芳”喻指群贤，用“椒、桂、蕙、茝”四种植物喻群贤，用香草“荃”喻楚怀王等等，把比兴与表现的内容合而为一，使诗中的意名胜具有了象征意义