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- 2016-08-21 发布于河南
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仿编儿童诗 激发想象力
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——儿童诗《我想》教学例谈
灵武市杜木桥回民小学 王永霞
新课标指出:“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”其中明确了对儿童诗的屑簧致玲匡烙疡女踏刚谍荣媒迢扣模柒砂呢首浸痛朔依啸塔掀物酸洲梢奸寄桩概色寇弓蛊苑聊晨砸拱侦嘛伞侦它泳轰词雷券盾羌毋负笼殃淀盖造妹松凉觅揍狠粤冤谆副缠线俱但肥勉内锤洛防媳滔半残鹰续锋驮疲虫蹬涝冈醇惯珊大爵讣收邵弓戎年以适仕盖捅核书旱涝锌抉交狙承都赞绷玲妆绒墅担按域劲抬筒愧钙钞俱核痕揽阶苟毡势叹函确淡丘择涨秘次畸提掀现拈贤底拧减跌默片移陶盔摧此俞耍篷茎堂姜汤进醋敛直镭心朔坟石锯
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