学习目标 引导学生对事物展开独立思考,并形成自己的看法。 通过练习,引导学生体会如何在记叙描写中自然而然地提出自己的见解。 文章的表达方式 记叙、描写、议论、抒情、说明 在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊! 比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢? 二 看新闻,写出你对事件的看法 10名中学生救起被撞八旬老人 4月19日下午,陕西省西安市公安局临潼分局接到警情:在108国道和体育路十字路口发生一起交通事故,一名老人受伤严重。监控显示,事发的108国道车来车往,一名老人紧贴着一辆水泥罐车想穿过马路,不幸被车撞倒,水泥罐车开走后,老人半躺在马路中央。之后没有一辆车停下,很多车都缓缓经过观望。不到一分钟,一个穿校服的男生进入监控范围,快速向老人走去,穿过车流,跑到老人跟前,想搀扶起他,但老人根本站不起来。很快,又有三名学生跑上前,此时,男生抱起老人,旁边几位同学帮忙扶着
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