明湖居听书说课稿资料.pptVIP

16、明湖居听书 刘鹗 目录： 说教法与学法 说教材 说教学过程 说板书设计 一、说教材 1、教材的地位与作用 《明湖居听书》是人教版职教第二册第四单元的一篇课文，选自晚清四大小说之一《老残游记》。本文通过老残的所见、所闻、所感，生动鲜明的刻画了白妞王小玉这一艺术形象，细腻传神的描摹了说唱艺术之美。对于我们学习音乐描摹有重要的借鉴作用，在该单元中占据重要地位。 2、教学目标】 （1）知识目标：通过阅读，了解正面描写与侧面烘托相结合的写法，品味形象生动、清新细腻的语言。 （2）能力目标：反复诵读，掌握文学语言鉴定和描摹音乐的方法。 （3）情感目标：了解并感受传统说唱艺术的魅力，激发对传统艺术的热爱之情。 3、教学重点与难点 重点：赏析对说唱艺术的形象化描绘以及掌握文中多种表达技巧。 难点：提高学生的音乐描摹能力。 二、说教法与学法 在本课的学习中，借鉴情景探究的教学模式，利用多媒体直观教学手段，采用诵读、讨论、赏析、探究等多种教学方法，让学生采用勾画圈点、小组讨论等方法，充分调动学生的学习兴趣，掌握自主探究学习的方法。 三、说教学过程 1、创设情境，导入新课。 利用多媒体，播放一段音乐，请同学们说说有什么感受。 师：声音无形无色，如何留住这过耳的美？下面我们一起来