【数学】1.2.2 函数的表示法(一) 课件1(人教A版必修1).pptxVIP

第一章 集合与函数概念 1.2.2 函数的表示法（一） 一、函数的表示法 例1中的函数是用解析法表示的,简明表示了h与t之间的关系,也可用图象法、列表法表示,但列表法不能全面表示变量间的关系. 一、函数的表示法 例2中的函数是用图象法表示的,直观形象地表明了函数的变化趋势,此函数的解析式不易得到,列表法也不能形象地表示其变化趋势. 对于数集A中的每一个时刻t,按照表中的对应值,在数集B中都有惟一确定的恩格尔系数和它对应. 一、函数的表示法 实例(3)中的函数是用列表法表示的,可直接看出恩格尔系数随年数变化的情况,也可用图象法表示,但解析式不明确. 一、函数的表示法 用列表法可将函数表示为 笔记本数x 1 2 3 4 5 钱数y 5 10 15 20 25 用图象法可将函数表示为下图 (1)用解析法表示函数是否一定要写出自变量的取值范围？ (2)用描点法画函数图象的一般步骤是什么？本题中的图象为什么不是一条直线？ 函数的定义域是函数存在的前提,在写函数解析式的时候,一定要写出函数的定义域. 列表、描点、连线（视其定义域决定是否连线） 函数的图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、离散的点等. 二、例题 例2 下表是某校高一(1)班三名同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表. 第一次 第二次 第三次 第三次 第五次 第六次 王伟 98 87 91 92 88 95 张城 90 76 88 75 86 80 赵磊 68 65 73 72 75 82 班级平均分 88.2 78.3 85.4 80.3 75.7 82.6 表格能否直观地分析出三位同学成绩高低？如何才能更好的比较三个人的成绩高低？ 解 将“成绩”与“测试时间”之间的关系用函数图象表示出来.可以看出:王伟同学学习情况稳定且成绩优秀,张城同学的成绩在班级平均水平上下波动,且波动幅度较大,赵磊同学的成绩低于班级平均水平,但成绩在稳步提高. 二、例题 例3 画出函数y=|x|的图象. 比较例3的做图方法与例1、例2有何不同？ 例1、例2采用的是描点法, 例3是借助于已知函数画图象 描点法一般适用于那些复杂的函数,而对于一些结构比较简单的函数,则通常借助于一些基本函数的图象来变换. 二、例题 有些函数在它的定义域中,对于自变量的不同取值范围,对应关系不同,这种函数通常称为分段函数. 二、例题 例4 函数是两个非空数集间的一种确定的对应关系.若将数集扩展到任意的集合时,会得到什么结论？ 设A,B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有惟一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射. 函数是从非空数集A到非空数集B的映射.映射是从集合A到集合B的一种对应关系,这里的集合A、B可以是数集,也可以是其他集合.函数是一种特殊的映射. 三、映射的概念 三、映射的概念 例5 信函质量(m)/g 邮资(M)/元 0.80 1.60 2.40 3.20 4.00 国内跨省市之间邮寄信函,每封 信函的质量和对应的邮资如下表: 请画出图像,并写出函数的解析式. 四、练习 这种在定义域的不同部分，有不同的对应法则 的函数称为分段函数。 20 M/元 m/g 40 60 80 100 0.8 1.6 2.4 3.2 4.0 。 。 。 。 。 邮资是信函质量的函数, 其图像 如下: O