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- 2016-08-22 发布于贵州
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综合实践活动课程及方课程实施意见
综合实践活动课程及地方课程实施意见
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???? 一、综合实践活动课的课程定位、性质、目标与实施意义
??? 1、综合实践活动课是新课程计划中规定的一门实践性的必修课程;它是由国家设置、由地方和学校进行开发实施的地方课程或校本课程;它集中体现了学校的办学特色。
??? 2、综合实践活动课是综合程度最高的综合性课程,是与学科课程有着本质区别的、相对独立的一门新课程,但它与其它学科课程具有等价性与互补性。
??? 3、综合实践活动课具有整体性、实践性、开放性、探究性和自主性,体现人的整体发展、自主发展、多元发展。它的本质特征是生成性,它有计划,但却没有固定的框架,它的目标、内容、主题、成果都是在动态中变化和生成的。
??? 4、开设综合实践活动课的总目标是:
???? ⑴ 在实践中增强学生探究意识和创新精神;
???? ⑵ 初步学习科研方法,发展学生综合运用知识、发现问题并独立解决问题的能力;
???? ⑶ 培养学生对大自然具有关爱心,对社会、对他人、对自己具有责任感;
???? ⑷ 培养学生合作、分享、积极进取、容忍挫折等良好的个性心理品质。
??? 5、开设综合实践活动课,是我国基础教育新课程体系中的一次结构性突破。它对于超越我国传统教育中“重知识、轻能力”、“重书本、轻实践”的局限性具有重要意义,标志着“社会生活也是课程”等一系列新的
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