边疆少数民族地区学体育教师工作量与教学质量的关系.docVIP

边疆少数民族地区学校体育教师工作量与教学质量的关系 作者姓名:奎建琴 电话 单位：允捧完小 地址：临沧市（州）耿马县 邮编：677500 摘要：青少年儿童的健康成长关系到民族的希望、国家的未来。因此，全民健身计划纲要明确提出了青少年儿童是国民体育实施重点对象。对青少年儿童的培育，有赖于家庭、学校、社会三股合力，是一项巨大的系统工程。进一步加强、提高学校体育教育教学质量成了学校体育教师艰巨的历史使命，怎样合理的分配体育教师的工作量，以确保体育教学质量的提高成了学校体育教学工作的重中之重。 为了进一步提高体育教师的指教水平，正确处理好体育教师工作量与教学质量的关系，运用文献资料法、访问调查法、问卷抽样调查、归纳推理法等多种研究方法，对学校体育教师工作量与教学质量关系进行调查研究。从我县对体育的重视程度来看，根据我县学校体育课的开设以及体育器材、器械、体育教师的配备情况，不难看出我县体育发展现状，学校体育教师的体育教师的工作量严重超时。上级有关部门、社会群体对学校体育文化的重视程度不够，忽视了体育在学校的作用和对学生健康的重要性。不仅导致学校体育教师的严重超课时，阻碍了体育教师在体育教学中的主动性，还致使体育教学务任未能按质按量完成。针对现状，从以下几个方面来阐述边疆的学校体育教师工作量与教学质量二者之间的关系及今后的发展