植物生长素的发现可用试题.ppt

第3章 植物的激素调节 讨 论 据你所知，说说植物体与高等动物的区别？ 植物结构简单、没有神经系统，对外界刺激的反应不如动物那么灵敏。那么，植物体能不能对自身的生命活动进行调节呢？ 问 题 探 讨 1．这体现出向日葵的生长有何特点？ 2．这种特点有什么适应意义？ 3．可能是什么刺激了植物生长方向的改变？ 4．弯向光源生长的是幼嫩部分还是成熟部分？ 二、植物的向光性： 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 三、生长素的发现过程 5、生长素到底是什么呢? 1）1931年荷兰郭葛从人尿分离出具有生长素效应的物质——吲哚乙酸（IAA）。 （说明人体内没有分解生长素的酶） 2）1946年从高等植物中分离出生长素， 并确认为IAA。 3）进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质，除了IAA外，还有苯乙酸（PAA）和吲哚丁酸（IBA）等。 3）植物向光性的分析： 四、植物激素： 继生长素之后，人们又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等4大类植物激素。 植物激素: 五、生长素的产生、运输和分布 1、产生：主要合成部位： 1）合成原料： 成熟的叶片和根尖也产生生长素，但是数量很少。 7、生长素的分布： 1）各器官中都有，但大多集中在生长旺盛部位： 六、生长素的发现过程（对照实验） 自变量： （单一变量） 单侧光 实验现象： 实验结论： 六、生长素的发现过程（对照实验） 自变量： （单一变量） 有无尖端 实验现象： 实验结论： 六、生长素的发现过程（对照实验） 自变量： （单一变量） 遮光部位 实验现象： 实验结论： 六、生长素的发现过程（其它实验） 20世纪80年代，有些学者根据一些实验结果提出，植物的向光性是由于单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。 实验结果发现，单侧光照射后，向光侧、背光侧生长素含量基本相同，而向光侧的生长抑制物质却多于背光侧，故向光弯曲生长。 技能训练 练习 1、1914年，匈牙利拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是 A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 2、燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度 A．A=B B．AB C．AB D．不一定 3、下列关于植物生长素的叙述中，正确的是 A.吲哚乙酸主要是由色氨酸经一系列酶催化生成的蛋白质 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 结果：左琼脂块生长素多，右琼脂块生长素少。 直立生长 不生长不弯曲 向右弯曲生长 A B C D A B C D 六、生长素的发现过程（其它实验） 结果：两胚芽鞘生长速度相同 结果：C胚芽鞘生长快，D胚芽鞘生长慢。 A B C D E 思考题1： 请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。 答： A图胚芽鞘向光弯曲生长 B图胚芽鞘背光弯曲生长 C图胚芽鞘不生长不弯曲 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光弯曲生长 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为： 思考题2： B 下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗________生长；B盆幼苗 ________生长， C盆的幼苗___________生长。 直立 不 向光弯曲 思考题3： 原因：两侧生长素的含量不同造成的 七、植物向光性的其它理论： 背光侧 向光侧 讨论：在单侧光下，造成背光侧生长素 多于向光侧的原因可能是什么？ 向光侧的生长素向背光侧运输了 形态学上端 形态学下端 向光侧的生长素部分被分解了 …… 科学往往就在类似这样的争议中不断发展。 结论： 下端琼脂块得生长素来自上端的琼脂块。 生长素在胚芽鞘只能由形态学上端运输到形态学下端。 讨论：这个实验设计严密吗？ 掌握实验设计的基本原