名师课堂 余印潮《雁归来》教学实录.docVIP

名师课堂：八下14课《大雁归来》课堂实录（余映潮） 师：同学们，你们拿到课文后是怎样阅读的？生：我是带着课后的问题去读的。生：我是先读课文，然后再思考课后的问题。师：假如没有课后问题，你又怎样去读？生：怀着好奇去读，看大雁归来是什么样子。生：看大雁的归来有什么作用。师：好，现在让我们一起走进课文。（板书课题。板书文中的生字：缄、沼、狩、徙、蒲、雉、鹬、鹂）师：请大家读一读。（生齐读生字）师：请大家用组词的方式读。生：缄默、沼泽、狩猎、迁徙、蒲公英、雉鸡、鹬蚌相争，渔翁得利、黄鹂。师：“雉” 是一种有着长长的尾巴的野禽。生远：野鸡。师：好的。我们今天学习这篇课文，要完成这样两个字的任务：（板书）探究。（板书）探究一、试用员园个以内的字提取本文信息。师：试用?个以内的字提取本文信息，就是要求我们用最简洁的语言概括本文的主要内容。请大家速读课文，说说自己的看法。（同学们读课文，思考）生：大雁是春天的使者。师：一种说法。生：大雁归来，充满生机。师：又一种说法。生：大雁的生活习性。生：大雁归来的各种特征。生：大雁归来的行为。师：说法又有不同。生：大雁是人类的朋友。师：你说的是作者从字里行间透露出来的情感。生：大雁归来的意义。师：我提示一下，有很关键的两个字你们没归纳出来：时间。生：大雁归来的季节。生：大雁归来是春天到了。师：其实课