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《CAD建筑制图与规范》课程标准 课程名称：CAD建筑制图与规范 课程类别：专业核心课程 适用专业：装饰艺术（及环艺方向） 学 时：96 学 分：4 先修课程：《 造型基础》《建筑装饰基础》 后修课程：《 居住空间设计 》、《 3D MAX效果图 》《人机工程学》 一、课程性质 1、课程性质：该课程为装饰艺术设计（及环艺设计）专业一门必修的专业核心课程，是建筑室内设计师的重要工作,也是室内设计师必要的工作环节。通过本课程学习，使学生能熟练使用CAD制图软件绘制设计图纸，从而设计出可实现的室内方案。同时能做出符合国家标准的设计施工图，作为3D MAX效果图，居住空间设计，公共空间设计等后续课程的基础软件课。 二、课程设计思路 以项目化教学设计为导向，教授绘制和识读工程图样的原理和方法，为培养学生的软件动手能力，和制图技能打下基础。是一门既有系统理论，又有较强的实践性的建筑工程制图课程。为培养合格的专业人才提供一个重要的专业技能为课程设计思路。 专业知识、专业能力、核心能力、职业素养等多个方面进行综合评价。通过课业评价改革，增强学生学习兴趣，极大地发挥学生学习的主动性和积极性。 三、课程目标 1、专业能力 （1）?掌握安装CAD软件方法。 （2）?掌握CAD软件设置。 （3） 掌握CAD软件功能键及其快捷键的使用。 （4） 掌握CAD图纸打印。 2、能力目标 （1）能读CAD图纸语言。 （2）掌握室内设计工程制图的基本标准和规范。 （3）掌握全套施工图纸的绘画方法和能力。 3、素质目标 （1）?认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 （2） 培养良好的空间想象能力和空间转换能力。 （3）?培养学生对平面及立面等施工图纸的设计。 （4）?培养科学、严谨、求实、务真的作风，有较强的自律和自我管理能力， 四、课程内容和要求 课程 CAD建筑制图与规范 总学时 96 学期 二 学分 4 序号 课程内容 学习任务 教学目标 实施环境与工具 课时96 1 了解软件 1、软件安装 1、熟练掌握安装软件 2、通过设置软件提高工作效率 3、将设计方案打印出来 实施环境: 电脑机房 工具: 电脑、软件、尺 1 3 2、软件设置 1 3、软件图纸打印 1 2 学习绘图方法 1、功能键的作用及快捷键的使用 1、能准确使用快捷键绘图2、能绘制全套图纸. 3、能读懂图纸语言。 40 49 2、规范绘图标准 9 3 了解图纸规范 1、图纸尺寸标注 1、能绘制和阅读全套图纸。 2、绘画出节点大样图。 3、掌握基础的施工工艺。 4、了解国家建筑施工标准 10 44 2、节点大样标准 14 3、施工工艺 20 五、实施建议： 1、教学建议： （1）为加强实践环节，保证完成规定作业外，应作大量的练习，来提高学生的绘图技能和空间思维能力及创造力； （2）课堂教学应多采用图示法、演示法、项目教学法等教学方法，以提高学生的空间想象力和创造力； （3）介于课程的重要性， 为保证专业学习，应联系其他专业课程共同研究及时反馈学生的学习情况, 对学生应多注重动手能力的训练和自学能力的培养； （4）以任务驱动教学时尽可能按理论与实践1：1的比例实施教学； 2、教材编写建议： （1）编制与本课程标准相配套的校本教材并出版； （2）教材编写中增设实际的室内设计应用案例； 3、教学评价建议： （1）教学评价以过程和结果并重的方针； （2）建立包括教学质量目标的确立、教学质量标准的制订、教学质量信息的收集和教学质量的评价与反馈的全过程评价体系。 4、课程资源开发与利用： （1）建立与各项目相关的案例库,资料库； （2）建立相关应用的视频资料. 5、课程考核办法： （1）建立过程性考核评价体系，并对每一项任务设计一张评价表； （2）评价指标涉及各项任务中的知识、专业能力、核心能力、职业素养等多个方面，评价体系指标要具备可操作性、可量化性； （3）评价要结合学生自评、组内互评、组间互评、教师点评四个方面进行。