【新课标高中同步辅导】2014年高中物理选修3-4课件 11-1.pptVIP

●课标要求 1．知道什么是弹簧振子，理解振动的平衡位置和位移． 2．知道弹簧振子的位移——时间图象，理解简谐运动及其图象． 3．通过简谐运动图象的绘制，认识简谐运动的特点． 4．通过对简谐运动图象的绘制，培养认真，严谨，实事求是的科学态度． 5．从图象中了解简谐运动的规律，培养分析问题的能力及审美能力(客观存在的简洁美、对称美等) ●课标解读 1．了解弹簧振子的结构，知道什么是弹簧振子． 2．理解振动的平衡位置，知道振子位移的概念． 3．理解简谐运动的含义，能从简谐运动的图象中了解简谐运动的规律． ●教学地位 1．简谐运动是最简单、最基本、最有规律的机械振动，通过学习，使学生了解到机械振动的基本特点，又体会到振动这种运动形式较直线运动、曲线运动都要复杂． 2．本节是机械振动的基础，也是以后学好机械波的基础． ●新课导入建议 在自然界中有一种常见的运动，如微风中树枝的颤动，心脏的跳动，钟摆的摆动，水中浮标的上、下浮动，担物行走时扁担的颤动，声带的振动，地震时大地的剧烈振动……，这些运动有什么特点和规律呢？这就是这节课我们要探讨的问题． ●教学流程设计 1.基本知识 (1)平衡位置：振子原来 时的位置． (2)机械振动 振子在 附近所做的 运动，简称 ． (3)振子模型 如图11-1-1所示，如果球与杆之间的摩擦可以______，且弹簧的质量与小球的质量相比也可以