古诗两首 教学计.docVIP

《古诗两首》教学设计 教育局教研室 韩霞 教学内容： 《题临安邸》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 教学目标： 1.借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解两首古诗的大概意思。 2.咀嚼和体悟重点诗句的情味，在反复诵读与融情想象中，受到心灵的熏陶和滋养。 3．在两首古诗的对比参读中，初步感受借景抒情的表达方式，明了诗与诗之间的内在联系，体悟诗人忧国忧民的情怀。 教学重点：在反复诵读与融情想象中，受到心灵的熏陶和滋养。 教学难点：明了诗与诗之间的内在联系，体悟诗人忧国忧民的情怀。 教学方法：讲授法 朗读指导法 课型课时：新授一课时 教学过程： 导入 请同学们观看我国宋朝时期的地图有什么变化：宋朝国土没有被金朝侵占之前称北宋，京城在东京（现在的河南开封）当时北宋国土广袤，黄河、长江奔流不息，一派繁荣昌盛的景象。但是，这一切的一切，就在公元1126年，金人攻陷首都汴梁中原国土全被金人侵占南宋朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训，当政者不思收复中原失地，只求苟且安，对外屈膝投降，对爱国残酷迫害；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 诗词注释： 　　1、题：书写。 　　2、邸：官府，官邸，旅店、客栈。 　　3、休：停止、罢休。 　　4、暖风：这里不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所