高二必修问答题训练（一）6、17班用.ppt(176.0k).pptVIP

生活政治 高二必修问答题训练（一） ——政治生活“有主体”的问答题 政治生活“主体定位”理论整理 公民 政府 人大、人大代表 党、（政协） 注意：主体是宽泛时，答题注意主体的开放性 民族和宗教 国际社会 新增知识点：①我国政府依法行政的要求 ②我国政府要科学决策、民主决策、依法决策 ③中国走和平发展的道路 公民 人民当家作主的地位（国家性质） 人民民主的广泛性和真实性 公民的政治权利和义务 公民要有序地进行政治参与的要求 公民政治参与的方式：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理 参与基层民主、民主管理的意义 正确行使监督权 政府 政府的性质、宗旨、原则 政府的基本职能 政府为公民求助提供的途径 对政府进行监督的体系 坚持依法行政，科学决策、民主决策、依法决策 政府权威的表现 中国共产党 党的性质、地位 党的宗旨 党的基本执政方式（关键、表现） 坚持党的领导的意义 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 国际社会 主权国家的构成因素、权利和义务 联合国的宗旨 我国在联合的地位和作用 国家利益是国际关系的决定因素 维护我国的国家利益（是什么？为什么？怎么维护？） 我国的外交政策（决定因素、内容） 中国走和平发展的道路 “为什么”类问答题解题思路构成 ①为什么类问答题通常以“原因、依据、意义”等形式设问。 ②答案包括：理论原因和实际意义两个部分。 “怎么办”类问答题解题思路构成 ①怎么办类问答题通常以“建议、责任、担当、怎样、如何”等形式设问。 ②答案包括：措施类理论+材料表现。 党“为什么”类问答：（党“怎么办”类问答：把下面的“体现”改成“坚持、贯彻”，把第④点去掉即可） ①由我国的国家性质决定； ②由党的性质、地位、宗旨决定； ③材料中党……，体现了党坚持科学执政、民主执政和依法执政，落实科学发展观，执政为民。 ④结合材料写一些“有利于” 政府“为什么”类问答：（政府“怎么办”类问答：把下面的“体现、决定”改成“坚持、贯彻”，把第④点去掉即可） ①由我国的国家性质决定； ②由政府的宗旨、原则决定； ③材料中政府……，体现了政府落实科学发展观，坚持依法行政，坚持科学、民主、依法决策，履行……职能。 ④结合材料写一些“有利于” 公民“为什么”类问答：（公民“怎么办”类问答：把下面的“体现、决定”改成“坚持、贯彻” ，把第④点去掉即可） ①由我国的国家性质决定； ②我国公民依法享有……权利，依法履行……。材料中……。 ③公民参与政治生活的三原则，有序地进行政治参与。材料中……体现了上述原则。 ④结合材料写一些“有利于” （1）请说明江苏省委提出打造“美丽江苏”构想的政治依据。（6分） ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主。 ②中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，以为人民服务为宗旨。江苏省委提出打造“美丽江苏”构想，体现了党以人民的根本利益为出发点，有利于保障人民当家作主的地位。 ③江苏省委提出打造“美丽江苏”构想，体现了党坚持科学执政、民主执政，贯彻落实科学发展观，反映了党的执政能力不断提高。 （2）为什么江苏省政府要把打造“美丽江苏”作为今后的工作重心？（6分） ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主。 ②政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。江苏省政府把打造“美丽江苏”作为今后的工作重心，贯彻落实了科学发展观，有利于维护人民群众的切身利益。 ③政府要履行提供社会公共服务的职能。江苏省政府努力打造“美丽江苏”，推动生态文明建设，促进江苏经济社会的可持续发展。 （3）运用所学《政治生活》知识，说明“将建设‘美丽江苏’的责任内化为每一个公民的自觉行动”的意义是什么？（6分） ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主。把建设“美丽江苏”当成每一个公民的自觉行动，体现了公民的主人翁意识，有利于维护人民的根本利益。 ②公民的权利和义务是统一的，在享有权利的同时，应该自觉履行义务。建设“美丽江苏”是我们的应尽的责任。 ③在我国，国家利益、集体利益和公民个人利益是根本一致的。建设“美丽江苏”体现了国家利益和公民个人利益的高度统一。 生活政治