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- 2016-08-22 发布于河南
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样本数据的分析
顺序数据的频数分布表(例题分析) 顺序数据的图示—累计频数分布图 (例题分析) 未分组数据—茎叶图(例题分析) 未分组数据—茎叶图(扩展的茎叶图) 分组方法 单变量值分组(要点) 1. 将一个变量值作为一组 2. 适合于离散变量 3. 适合于变量值较少的情况 组距分组 (要点) 将变量值的一个区间作为一组 适合于连续变量 适合于变量值较多的情况 需要遵循“不重不漏”的原则 可采用等距分组,也可采用不等距分组 组距分组(步骤) 2. 确定组数:组数的确定应以能够显示数据的分布特征和规律为目的。在实际分组时,组数一般为5?K ?15, 组距分组(几个概念) 1. 下限(low limit) :一个组的最小值 2. 上限(upper limit) :一个组的最大值 3. 组距(class width) :上限与下限之差 4. 组中值(class midpoint) : 频数分布表的编制(例题分析) 等距分组表(上下组限重叠) 等距分组表(上下组限间断) 等距分组表(使用开口组) 数值型数据的中位数 (9个数据的算例) 【例】 9个家庭的人均月收入数据 原始数据: 1500 750 780 1080 850 960 2000 1250 1630 排 序: 750 780 850 960 1080 1250 1500 1630 2000 位 置: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数值型数据的中位数 (10个数据的算例) 【例】:10个家庭的人均月收入数据 排 序: 660 750 780 850 960 1080 1250 1500 1630 2000 位 置: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 加权平均数 (Weighted mean) 加权平均数(权数对均值的影响) 甲乙两组各有10名学生,他们的考试成绩及其分布数据如下 甲组: 考试成绩(x ): 0 20 100 人数分布(f ):1 1 8 乙组: 考试成绩(x): 0 20 100 人数分布(f ):8 1 1 平均数(数学性质) 1. 各变量值与平均数的离差之和等于零 中位数和平均数数学性质的验证 几何平均数(geometric mean) n 个变量值乘积的 n 次方根 适用于对比率数据的平均 主要用于计算平均增长率 计算公式为 几何平均数 (例题分析) 【例】某水泥生产企业1999年的水泥产量为100万吨,2000年与1999年相比增长率为9%,2001年与2000年相比增长率为16%,2002年与2001年相比增长率为20%。求各年的年平均增长率 几何平均数 (例题分析) 【例】一位投资者购持有一种股票,在2000、2001、2002和2003年收益率分别为4.5%、2.1%、25.5%、1.9%。计算该投资者在这四年内的平均收益率 四分位数(quartile) 排序后处于25%和75%位置上的值 刻度级数据的四分位数 (9个数据的算例) 【例】:9个家庭的人均月收入数据(4种方法计算) 原始数据: 1500 750 780 1080 850 960 2000 1250 1630 排 序: 750 780 850 960 1080 1250 1500 1630 2000 位 置: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数值型数据的四分位数 (9个数据的算例) 【例】:9个家庭的人均月收入数据 原始数据: 1500 750 780 1080 850 960 2000 1250 1630 排 序: 750 780 850 960 1080 1250 1500 1630 2000 位 置: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 未分组数据—单批数据箱线图(箱线图的构成) 不受极端值的影响 主要用于顺序数据,也可
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