作文复习系列五：结构篇.ppt

第五节 结构篇 结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现，文章的 内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构加 以凸现。人们常说，中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结 构是文章的骨骼。考纲上的要求是“结构完整，条理清晰”。一 篇优秀的作文，除了做到结构完整之外，还应当对传统的文章结 构形式合理改造，以求创新和发展。 在写作实践中，以下几种结构方式，有助于文章结构的创新： 一、题记式结构 在正文前援引他人或自撰几句富有意蕴的话，或交代写作缘 由，或揭示文章主题，这样的文字，我们称之为“题记”。比如， 题为“诚信——走向成功的钥匙”的一篇作文就设置了这样一 段题记：“诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行的路； 诚信是路，引你走向光明。”整齐的句式、和谐的节奏、恰当的 修辞，一下子就能吸引老师的注意力，不看正文，也能大致揣摩 到文章的主题和思想内容，也能触摸到文章情感的脉搏。 当然，如能在结尾写上“后记”，与题记遥相呼应，或巧妙 点题，或卒章显志，就更好了。比如，题为“诗意飘扬”的作文， 开头用极富诗意的题记，将诗的价值形象地揭示出来：“人是红 莲，诗是几张平滑的叶，挡霉风，遮浊雨，让藕花的香味里有一 份独立于世的纯与净。”文章结尾再一次重复题记的内容，点明 中心，使全文首尾呼应，浑然一体。 二、小标题式结构 在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处：一是 既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目； 二是能让读者迅速抓住文章要领。 下面就几种常见的小标题形式进行解读： 1．对比式 福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中 用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”、“变化之二：吃 麻不吃辣”、“变化之三：吃肥不吃瘦”、“变化之四：吃上不 吃下”。 该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用 对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的 不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。 2．比喻式 河南省卷以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善 欢乐一 片》中用了三个小标题：“花絮一朵——初识友善”、“花絮二 朵——化解仇怨”、“花絮三朵——连接友谊”。 三个小标题， 把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世 界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的又如《友善的 微笑》一文中的“笑——逗乐了孩子”、“笑——增加了勇气”、 “笑——扭转了人生”等。 3．诗句式 山东省卷以“风景”为话题的满分作文《水祭》中用了四个 小标题：“风景一：清明时节雨纷纷”、“风景二：路上行人欲 断魂”、“风景三：借问酒家何处有”、“风景四：牧童遥指杏 花村”。这四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写 了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入，告诉人们水资源 的污染状况令人担忧，应该引起高度警惕。 4．情景式 浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄 昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。 三、镜头式结构 有些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影蒙太 奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作 文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平 中见奇，令人耳目一新。 如题为“生活中的亮点”的作文。文章运用蒙太奇的表现手 法，剪切生活中四个镜头来表现“亮”。作者将生活中的四个场 景，分别标示出地点(小巷中—街头—商店中—回家路上)，就像 一部电影剧本，新颖的结构形式，给人以全新的感觉。镜头式结 构，往往能减少过渡及铺垫文字，有利于集中笔墨叙述事件、刻 画人物，从而使文章主题更集中，节奏更明快。 四、排比段式 排比本是一种修辞手法，而将这一语言样式扩大运用在段落 之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三 个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章 的主体框架结构的写法。 1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。 如广东省卷中考作文《那天，我捡到了快乐的钥匙》，中间 三段分别以“快乐是幸福的”、“快乐是微笑的”、“快乐是洋 溢着祝福的”开头，贯穿全文。 2．假设排比法。它是用几个假设的情景段落来组成文章的 一种写法。如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个 片段，每个片段均以“如果我有……，可否……