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小学体育内堂课教案 《正确的身体坐立行姿势》 1课时 一、教材分析： 《正确的身体坐立行姿势》选自人民教育出版社《体育与健康》第一册，是水平一（一年级）的内容。低年级的学生对理论知识的理解能力较差，为活泼好动，思想不集中，但他们思维活跃，想象力丰富，具有很强的模仿能力，且骨骼正在发育阶段，这个年龄阶段又是很多良好行为习惯养成的初始阶段。所以从小养成正确的身体坐立行姿势至关重要。 二、教学目标: 1、让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。 2、能正确的姿势坐、立、行；通过游戏使学生了解正确的方法培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度， 三、教学重点: 使学生养成正确的坐、立、行的姿势。 四、教学难点： 训练学生正确的坐，立走姿势，并在今后的生活中形成习惯根据低年级学生的生理和心理特点，针对本课主要教学内容枯燥、单调的特点，遵循“以教师为主导、学生为主体”的现代教学原则，本课所采用的主要教学方法是信息教学法和创设情景法：借助媒体信息，直观演示技术动作，努力创设情景，营造了一个生动的新型教学模式。另外，我还采用了讲解法、示范法、练习法和游戏化教学。自主学习、合作学习、创造性学习和探究式学习。利用问题去引导学生，激发他们的学生兴趣从而达到教学目标。 （一） 1、故事导入：毛毛的背怎么弯了？（出示课件：百度图片） /i?ct 座机电话号码0z 0t