小学六年级语文讲义14第3讲.尖子班.学生版.docVIP

1．能够通过通读全文，把握文意，领会作者的写作意图。 2．分析文章各部分间的联系，概括文章大意，进行主旨总结。 3．在理解、领会文章的基础上，读出个人心得，拓展延伸，感悟评价。 [成语万花筒] 把下列关于植物的成语补充完整，使每个成语完整无误。试一试，你准行。 （ ）草不留 草（ ）皆兵 草（ ）从事 （ ）花怒放 （ ）花一现 ??锦上（ ）花 ?走马（ ）花 ?金枝（ ）叶 ???（ ）叶归根 （ ）桃报李 [文常小贴士] 文房四宝笔、墨、纸、砚。大学、中庸、论语、孟子《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。曹雪芹施耐庵罗贯中?《西游记》（吴承恩1．把“自责”、“叹息”、“懊恼”三个词语，填在文中合适的括号里。 2．从文中找出三组反义词。 （?? ）——（?? ）?? （?? ）——（?? ）?? （?? ）——（?? ） 3．将下列句子改写成陈述句，（不改变原意） ?难道是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样？ 4．用“ ”划出文中一句比喻句，用“ ”划出文中一句拟人句。 5．根