小学四年级上册英语第三单元第三课时说课稿.docVIP

PEP四年级英语上册第三单元 MY FRIENDS第三课时说课稿 一、说教材 （一）教学内容分析 本课教材内容是在第一、二单元学习后出现的读和写的训练，目的是熟练掌握部分字母的书写，并掌握学习单词的一定规律。 （二）教学目标： 1、知识目标 （1）能听、说、读、写四会掌握字母S, T, U, V和单词teacher，student。 （2）能认读例词：spoon，snake，student，tiger，TV, teacher，umbrella， under，cup，vest， violin，van。 2、能力目标 掌握字母S, T, U, V在单词中的基本发音。 3、情感目标 增进和谐友爱的师生关系。 （三）说教学重、难点 1、教学重点： 字母S, T, U, V和单词teacher，student在四线三格中的正确书写。 听说读写单词teacher，student。 能认读例词：spoon，snake，student，tiger，TV, teacher，umbrella， under，cup，vest， violin，van。 2、教学难点： 字母S, T, U, V在单词中的基本发音 二、说学情 学生有了汉语拼音的书写基础，因此本课时字母和单词的书写学生容易掌握。学生从表意汉字到表音英语的过度时比较难的，需要在教学中通过音、形的不断联系和引导。 三、说教学流程 （一）激趣导入