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小学2015——2016学年度第二学期总务处工作总结.doc

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小学2015——2016学年度第二学期总务处工作总结

小学2015——2016学年度第二学期总务处工作总结 小学2015——2016学年度第二学期总务处工作总结 本学年,在校领导的指导下,坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则,一切为师生服务,努力创造优美的校园环境,为教育教学提供保障,尽心尽力做好后勤服务工作,圆满地完成了后勤的各项工作,现总结如下: 一、积极组织后勤人员参加学习,不断加强自身素质建设。 本学年,我和后勤教师认真学习科学发展观,努力提高自己的业务水平和服务质量。做好服务育人工作,认真执行上级颁布及制定的有关总务工作制度,让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性。以开拓创新,实事求是,与时俱进的精神状态,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。 二、坚持做好后勤服务的常规工作。 1.开学初,做好开学前的一切准备工作 (学生课本和作业本分发,各班和办公室物品发放等)。 2.为学校的五节文化、省数学教材培训活动、作家进校园、学科的教研活动,等各项活动做好后勤保障工作。 3.学生桌椅、教室和办公室门窗、学校的水电,等日常维护。 4.卫生工作常抓不懈:本学期首先调整了各班卫生区的 范围,对各班的卫生区采取动态管理,不定时检查和抽查,成绩及时公布通报。 5.学校资产的排查和日常录入,为迎接区有关的资产工作的检查积极做好了各项准备工作。 6.节假日值班的安排、安全保卫、彩灯的悬挂等。 三、校园的绿化、美化工作。 在学校领导的统一部署下,注重校园的美化绿化工作,努力创建优美的校园环境,进一步美化校园,绿化校园。粉刷了部分的校园教室及走道,定期对校园内的各种花草树木修剪、施肥、浇灌和灭虫工作,保证了它们茂盛生长。 四、校舍维修方面。 1.利用暑期对西校区西围墙、南厕所、操场进行翻新改造。 2.创建了陶吧教室、象棋教室、跆拳道馆。 3.把原有的篮球馆改造成羽毛球、篮球多功能馆。 4.东校区工程各项扫尾工作。 五、加强对学校食堂的管理 食堂工作是总务处的一项重要工作,关系到师生的具体问题,所以一直是我们工作的重点,加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,严把食品原材料进货渠道,购买一切物品要索证索票。伙房从业人员要有健康证和卫生知识培训合格证,坚持饭菜留样和餐具消毒,以保证师生的饮食卫生安全,为了中午在校的学生吃上安全可口的饭菜,确保了开水供应。 上述是一学期总务后勤干的主要工作,离领导的要求还差一定的距离,在新的学期里,我们将齐心协力,加倍努力,将工作再上一个新台阶。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算,我明白了所有梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板,有梁板的梁计入板内套板的定额,板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大,基础采用大板基础。一周算完后,感觉自己挺有成就感,了解到实际和图纸中的区别,计算时必须要有耐心,认真观察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额,套定额必须设好计算规则,注意实际工程量和软件默认的差异,特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单,做任何事都要分好细节,规划好自己的任务,今后一定多加培养自己的专业知识,多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去,我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我,我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算,我改变了计算的顺序,我把定额的后一章节提前了,。在计算中我依然遇到了好多问题,我先在百度上了解搜索,能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的,没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙,我把自己与道德问题先记录下来,等师傅空一点或者问题有点多了

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