2常模--学.pptVIP

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  • 2016-08-22 发布于河南
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2常模--学

51,系统抽样法的关键是计算( ) (A)样本量 (B)总体 (C)随机数 (D)组距 58,常用的抽样方法不包括( ) (A)简单随机抽样(B)系统抽样 (C)分层抽样(D)标准化抽样 108/121、常模的构成要素包括( ) (A)团体分数 (B)原始分数 (C)导出分数 (D)对常模团体的具体描述 104/108、在解释测验分数时,所参照的资料必须取自(?) (A)最少量的人群??(B)最大量的人群  (C)最匹配的情境????(D)最相近的团体 50/54/53,常模样本量一般不小于( ). (A)100或500 (B)800或1000 (C)20或25 (D)30或100 51,样本大小适当的关键是样本要有( ) (A)代表性   (B)特殊性 (C)相关性 (D)可比性 105、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比(?? )    A、超前?? ?     B、滞后? ?? ?? ?? ?    C、正常? ?? ?? ?? ?    D、以上都不是 56、首先使用智力年龄概念的是( )量表。 (A)比内-西蒙 (B)韦克斯勒 (C)斯坦福-比内 (D)瑞文

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