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丰富多彩的英语课堂 我从事英语教学工作已经有一段时间了，在此期间，通过自己的学习摸索及他人的借鉴， 我总结了自己的一些教学形式，效果不错，提出来与大家共勉。主要体现在以下几方面： 在英语课堂中，我采用多样化教学，效果很好。所谓多样化活动教学，就是把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使每堂英语课真正地‘活’起来。 俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，我是用歌曲倒入导入。在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的。针对孩子们天生活泼好动的性格，用英语歌导入，组织课堂教学，效果很好。 对于低年级的同学来说，他们爱表演，所以我给每首歌编了简单的动作，例如Twin-kle, twin-kle, little star.’’ “Pussy cat” “Ten little Indians.” 等等，尽管有些动作很简单，但是学生却很乐意参与。我也曾让他们根据歌曲的意思自己编动作，孩子们更是喜欢，甚至有些编的动作比我编的还要好。对于低年级学生来说，他们活泼好动，利用英文歌曲，加上简单的动作就可以形成较好的课堂组织教学形式了。 对于游戏，孩子们也是乐此不疲的，我在平常的英语教学中，“猜一猜”、“打电话”、“击鼓传花”等游戏都是常做的。或者，老师做动作或发出声音，学生猜单词、句子； 或者，老师说单词、句子，学生做动作，