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《做一个有幸福感的老师》培训心得 《做一个有幸福感的老师》培训心得 会文中心小学 数学 吴珊珊52号 作为一个非师范毕业的教师，学习教育教学理论的时间较少，教学经验不足，甚至有时在处理师生关系不知所措。通过此次新教师培训，聆听王康锐老师《做一个有幸福感的老师》这堂课，让我懂得了一个好教师应该具备哪些特质，也让我明白自己的教师生涯应该如何规划才能走的更远，做的更好。 首先，我理解了什么样才是一个好教师。王老师给我们列举了十大受欢迎教师。从中我发现，学生喜欢教师的类型有很多种，你可以没有英俊漂亮的外貌，也可以没有柔能克刚的天赋，但是你必须有良好教育能力和课堂魅力。 再者，要想成为一个受学生欢迎的好老师应具备以下特征： 一、记住学生的名字，这是学生爱上我们的课堂教学的良好开端。戴尔·卡耐基曾说:“一种简单但又最重要获得好感的方法，就是牢记别人的姓名。” 二、认真备课。记得培训中邢益育老师曾说过，备课内容起码读三遍。在课堂上，面对许多的不定因素，如果我们的教学知识准备不够充分，又不能很好发挥教学机智，那这一节课很有可能会失败。对于经验欠缺的新老师来说，认真备课显得尤为重要。 三、我们要带着快乐与激情去上课。教育家苏霍姆林斯基说:“有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考,对面前的展示感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和