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角的初步认识 济南市白马山小学 张庆贺 一、初步感知角 师：同学们，老师为你带来了一个图形，见过它吗？知道它的名称是什么吗？ 生：五角星 师：那你知道这个图形叫什么吗？ 生：三角形 师：你知道为什么称它们为“五角星”和“三角形”吗？（着重说） 生：因为它有五个角和三个角。 师：原来是这样，谁能给我们指一指，我们所指的五角星的这五个角在哪里吗？ （备注：学生在指角的时候，应当给予学生指角方法的指导。认真看，老师是怎样指一个角的？（师指，生看）会指了吗？（生：会了）好，一起伸出右手跟老师一起指一下。） 师：我们一起来指一指三角形的三个角在哪里。原来，我们习惯用角的个数来给形命名。那你还记得以前学过什么图形里也有角？ 生：正方形，长方形…… 师：长方形、正方形、三角形中，都有角，看来我们跟角早就是朋友了