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学习任务设计 学习领域 数据库应用技术 总学时 102 项 目 学生选课管理数据库 学时 72 学习任务 任务1 设计学生选课管理统数据库 学时 8 学习目标 1.了解数据库系统的组成。 2.了解数据模型及分类，熟悉关系数据模型。 3.熟悉数据库设计步骤。 4.掌握数据库的概念结构设计和逻辑结构设计。 5.掌握利用E-R图描述数据库概念模型的方法。 6.掌握数据库规范化理论。 教学内容 知识点 1.数据库系统组成。 2.数据模型及分类。 3.关系数据模型。 4.数据库设计步骤。 5．E-R图 6．范式 技能点 1.能进行数据库系统需求分析，找出实体、实体的属性、实体之间的关系。 2.能画出E-R图并将E-R图转换成二维表。 教学材料 教学方法 考核与评价 1.课程教材及教参 2.教学信息记录册及相关附件 3.教学课件 4.多媒体教学系统 5.实训用微机 1.演示示教法 2.小组讨论法 3.教学做一体，启发互动式教学 1.课堂考核为主 2.过程考核为重 3.专业能力 4.方法能力 5.社会能力 认识数据库系统学习任务单 学习领域 数据库应用技术 总学时 102 项 目 学生选课管理数据库 学时 72 学习任务 任务1 设计学生选课管理系统数据库 学时 8 学习小组 项目组 授课教师 具体工作 任务描述 以项目组为单位根据用户需求进行需求分析，通过教师提供的参考书、教学课件、网络资源等资料，查找相关信息，在教师的指导下设计学生选课管理系统数据库。 具体工作任务 1．掌握相关资料与信息。 （1）熟悉数据库的基本概念。 （2）了解数据库系统的组成。 （3）了解数据模型及分类。 （4）熟悉关系数据模型。 （5）熟悉数据库设计步骤。 （6）范式。 2．能进行数据库系统需求分析，找出实体、实体的属性、实体之间的关系；能画出E-R图，并将E-R图转换成二维表。 3．总结归纳（各小组讨论交流，实现用户的真正需求）。 4．按用户需求设计学生选课管理系统数据库。 5．总评（师生共同交流，教师点评）。 教学条件 1．安装多媒体教学软件的计算机实训室。 2．校内实训基地（安装多媒体教学软件的机房、软件园、EC实训室、ERP实训室）。 3．参考书、教学课件、网络资源等。 认识数据库系统任务实施方案 学习领域 数据库应用技术 总学时 102 项 目 学生选课管理数据库 学时 72 学习任务 任务1 设计学生选课管理系统数据库 学时 8 教学目标 1.了解数据库系统的组成。 2.了解数据模型及分类，熟悉关系数据模型。 3.熟悉数据库设计步骤。 4.掌握数据库的概念结构设计和逻辑结构设计。 5.掌握利用E-R图描述数据库概念模型的方法。 6.按用户需求设计学生选课管理系统数据库。 工作过程 教学步骤 任务要求及标准 工作训练方法 资讯 下达数据库系统设计任务单，教师讲解、展示。 了解学生选课系统的基本需求。 以小组为单位，查阅文献资料 主要在课外完成 。 决策 研讨并确定学生选课系统需求。 及时纠正学生选课系统的不足之处。 小组讨论，教师指导，以小组为单位修订系统需求。 实施与检查 设计学生选课管理系统数据库。 根据文献资料和教师讲解，个人能独立对系统进行需求分析及设计。 以小组为单位进行系统需求分析及设计，教师指导。 评估 归纳总结，教师点评。 设计符合用户需求的数据库。 各组展示、互查。 分组要求 约40人的班级，配备一名教师，一名实验员，按4人一组分成10个小组 场地要求 校内实训基地（安装多媒体教学软件的机房、软件园、EC实训室、ERP实训室） 工具与材料 多媒体计算机、教学软件 教研室审核意见： 签字： 20 年 月 日 认识数据库系统任务考核评价表 项 目 学生选课管理数据库 学习任务 任务1 设计学生选课管理系统数据库 评价内容 评价标准 分数 得分 备注 1.专业能力 （1）资讯资料准备充足。 10分 80分 （2）获取信息能力强。 10分 （3）能按用户需求做出系统需求分析。 20分 （4）找出实体、实体的属性、实体之间的关系；能画出E-R图，并将E-R图转换成二维表。 40分 2.方法能力 获取信息能力、问题分析和解决、解决方式、科学合理的评估等综合表现。 10分 3.社会能力 工作态度、工作热情、团带协作合作能力、责任心等综合表现。 10分 合计 100分 数据库应用技术____学习任务设计