捕捞鲈鱼放好鱼饵水花四溅摆脱鱼钩小心翼翼操纵熟练啪啪作响鱼鳃 ....pptVIP

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “你还会钓到 别的鱼的。”父亲平静地说。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。 　父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回到湖里去？父亲做得对不对？ 作者从钓鱼这件事中得到什么启示？你是从课文什么地方体会出来的？ 　 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 我再没钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 孟德斯鸠：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。” * * * * * 捕捞鲈鱼 放好鱼饵　水花四溅摆脱鱼钩 小心翼翼 操纵熟练啪啪作响 鱼鳃翕动 月光皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 实践 抉择 启示 涟漪　跳跃 乞求剧烈抖动　跳跃挣扎　抛出钓线　　筋疲力尽　不容争辩 依依不舍 　 课文先写什么， 再写什么， 最后写什么？ 知内容易，品情感难。 在钓鲈鱼、放鲈鱼的过程中，“我”的情感有什么变化？ 默读课文，体会我情感的变化。 当“我”钓到大鲈鱼时，我很 爸爸要“我”把鱼放回湖里时，我非常地 因为爸爸的话没有商量的余地，我只好放走鲈鱼。为此我感到 啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着 。 “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时，我再次把乞求的目光投向了父亲。 读下列语句，说一说我为什么不愿意放走鲈鱼？ 过了好长时间，……溅起了不少水花。 啊！这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼！ 到处是静悄悄的…… 父亲喜欢鲈鱼吗？在钓鲈鱼、放鲈鱼的过程中，父亲的情感有什么变化？ 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 用自己的话填空： 作者从三十四年前那个夜晚钓鱼的经历中得到的启示是：_____________________。 每个人在社会上都会经常遇到形形式式的诱惑，也就是像这位作者所说的与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，你遇到过诱惑吗？遇到诱惑时怎么做的？ 在家里：父母不在家，电视很精采，是完成作业还是看电视？你…… 　　　　 在学校：考试，老师多给了分数，你…… 选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你…… 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你…… 回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你……