教学重点、难点《新型玻璃》 - 长安教育网.pptVIP

在新课标理念指导下，我们在本课时的教学设计上，主要以语文常态课堂所倡导的“自主、合作、探究”为主要的学习方式，通过渗透英特尔未来教育的理念，通过运用信息技术与课程的有效整合，力求体现“学生是语文学习的主人”。整个教学过程，都是让学生积极主动地探究，生动活泼地发展。学生的团队精神得到培养，创新思维得到发展，学生真正获得了自主学习的成功乐趣。 * 第二课时说课稿 麦湘云 一、说教材 二、说教学理念 三、说教法、学法 四、说教学过程 五、说板书 一、说教材 （一）教材的概述 （二）教学目标 （三）教学重点、难点 《新型玻璃》这篇精读课文紧紧扣住一个“新”字，介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。 　　这篇课文条理清楚，层次分明。在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，课文对每种玻璃的特点和用途都介绍得极为生动具体。可引导学生反复读来体会用词的准确和生动。 （一）教材的概述 根据新课标的要求、语文教学的规律以及《新型玻璃》 这一课的特点，我们五年级备课组设计了以下3大教学目标： (二)、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。 3、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练及创新思维的培养。 （三）、教学重点、难点 1、了解新型玻璃的特点及作用； 2、学习作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练。 教学重点： 教学难点： 进行说话训练及创新思维的培养。 二、说理念 明确教学方向 新课标指出，小学语文教育目的理念是“全面提高学生的语文素养”。小学语文五年级上册第三组课文，主要是培养学生科学素养、人文素养的说明文。说明文性质的课文既没有吸引人的情节，也没有生动鲜明的形象，激发学生的学习热情显得尤为重要。因此在教学的过程中要积极创造各种教学情境，激发学生的学习情绪，把认知活动与情感活动有机结合，让人文性与工具性合理体现。 二、说理念 二、说理念 三、说教法、学法 教学方法、手段的运用 教学是学生在教师指导下自觉主动的学习过程，要真正让语文教学的课堂突显特尔未来教育的新理念，利用信息技术与课程整合优化课堂教学结构，提高教学效益，提高学生素质，遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则，学生采用：看、听、读、品、演的方法学习。它应该是一种享受。学生是学习的主体，在平等、和谐、活跃的学习氛围中，让学生在“自主、合作、探究”交流中掌握知识，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激起交流和学习的热情。 三、说教法、学法 四、说教学过程 （一）、创设情境，激趣引入 （二）、复习回顾，体会学法 （三）、利用表格，探究学习 （四）、创设情景，深入拓展 （五）、课外延伸，鼓励创新 （六）、课后作业 四、说教学过程 （一）、创设情境，激趣导入——开展销会，让生 当推销员，推销产品 喜洋洋新型玻璃有限公司将召开新型玻璃展销会，招收一批优秀的推销员，这推销员要了解新型玻璃特性，前提是学好《新型玻璃》这篇课文。你们有信心吗？ 四、说教学过程 （二）、复习回顾，体会学法 ——重点回顾学法。 学什么 怎么学 名称 读课文 特点 画句子 作用 说方法 说明方法 学习方法： 四、说教学过程 （三）、利用表格，探究学习——提出问题，小组合作学习。 新型玻璃: 我们小组交流学习了_______、_____、 、 四 种玻璃的特点和用途，其中，我们最感兴趣的是_________ 使用的说 明方法 用途 特点 新型玻 璃名称 我们是从文中的这些句子体会到的（生读 句子），作者在介绍的时候使用了（ ） 说明方法。 学生小组交流时填写的表格： 四、说教学过程 （四）、创设情景，深入拓展——为一栋 高层的住宅区选玻璃，