非口腔医学专业口腔黏膜病学教学方法的探索(精选).docVIP

非口腔医学专业口腔黏膜病学教学方法的探索 孙红英，常 青，俞立英，林雪彩 复旦大学附属华山医院口腔科，上海 200040 [摘要] 目的：探讨提高非口腔医学专业医学生口腔黏膜病学教学质量的方法。方法：将自行设计和制作的口腔粘膜病学多媒体计算机辅助教学（computer assisted instruction, CAI）课件与合并交叉教学法引入非口腔医学专业医学生口腔黏膜病学教学中，并同期培训师资队伍。结果：CAI教学法扩大了教学信息量，增加了学生主动学习的积极性，与合并交叉教学法配合建立了学生学习该学科的兴趣，拓展了知识面，有效提高了学习效率。结论：在非口腔医学专业口腔黏膜病学教学中采用CAI与合并交叉教学法是实用和有效的。 [关键词] 非口腔医学；多媒体计算机辅助教学；合并交叉教学法；口腔黏膜病学 [中图分类号] R781.5, G420 [文献标识码] A [文章编号] 医学科学与医学教育模式在21世纪都发生了重大变革，口腔医学与基础医学，临床医学及生物科学的关系日益密切，口腔黏膜病学正是这种交叉融合很好的切入点，但长期以来口腔科学作为非口腔医学专业医学学生的一门必修课程，存在教学内容多，学时数较少，致使理论授课时“填鸭”式教学为主，制约了学生思维的发展[1]。为了在不增加课时的前提下将这一种类繁多，临床表现复杂多变，且大多数病因与全身或系统因素密切相关口腔粘膜病