六级下册语文园地一精读.ppt

要求： 1、选择自己感触较深的事物，将事物的特点写具体。 2、把自己从事物中获得的感悟写下来。 3、有自己的语言特色，表达真情实感。 1、走进生活，精心选择材料。 2、抓住事物的特点，深入挖掘主题。 3、明确表达方法，巧妙布局谋篇。 不妨这样做： 表 达 方 法 例 文 运用拟人、比喻、排比、设问的写法，化无形为有形，并且生动形象，富有感染力。 借物喻人 写一件事情、物件，从中产生感悟、受到启迪 2、匆匆 3、桃花心木 1、文言文两则 4、顶碗少年 5、手指 手指“V” 在我们多姿多彩的生活中，每只手上的五个手指占着其缺一不可的地位。它们除了生活工作外，还有可以做许多．各种各样的手势。有时我们挥手以示“再见”，有时我们做“ok”以示“好了”，有时舞蹈演员做兰花指状，为生活增光添彩。手指“v”也是它们重要的一员。 　　“v”形手势代表“victory”即“胜利”。因为二战期间，西欧沦陷，人们纷纷流亡英国，当时有个叫维克多·德拉维利的比利时人，在1940年年末的一个晚上号召人们到处书写“v”字，以示胜利的信心。从此，手指“v”不胫而走，传入世界 手指“V” 各地，成打招呼、照相等时的重要手势。“v”的手势就是将食指与中指直直地竖起，再将无名指与小指向下弯曲，最后用大拇指