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安全培训若干问题 王明新 江苏煤矿安全技术培训中心 座机电话号码 办 1座机电话号码52 手机 纲要 若干问题 90分钟 发现解决分享交流法及演示训练 90分钟 教师观念问题 教师的视野问题 教师自身业务能力的提高问题 （在发现问题、研究问题、解决问题中不断成长提高。自己的、大家的） 教学方法问题 教学手段问题---以八宝煤矿案例为例 教学方案设计问题—师资初训班 教案-无时间分配，说课稿-无教学对象分析、甚至是讲稿 大纲、教材问题 教材外教学资源问题 培训需求-学员分析、企业需求分析 画一条线，就得万元奖金 某工厂一台关键设备出了故障，找来找去也找不到原因。于是老板发话，能找出故障者给一万美金的奖励。这在当时可是重赏。于是有个工程师来了，他在出故障的设备这里听听，那里看看，这里摸摸，那里敲敲，然后用粉笔在上面画了一条线，让从那里拆开。故障果然在那里，很快就修好了。他也拿到了一万美元的奖金。事后有人议论：仅仅画一条线，就得万元奖金，也太轻巧了。工程师听后回应道：画那一条线，只值1美元；而知道在哪里画线，则值9999美元。那些议论者都闭上了嘴。　　 不错，画那一条线是很轻巧，但这有赖于他的听、看、摸、敲，更有赖于他的学识和经验。而这学识和经验，是他多年学习和实践的结果。可以想见，他曾为此付出了多少汗水和辛苦。 观念转变 很多人把注意力放在教师怎么讲得好，不去关注学员学得怎么样，这是一部分国人的特色----反应出来的问题是看问题看表面，不看实质性的东西。而培训你无论用什么方法、手段、如何讲，最终还是看学员学到了什么？是观念上有所启迪？学到了知识相关知识？学会了安全操作、预防故障事故及其处理方法？ 发现解决分享交流法（王明新独创） 内容 方法 练习 几个观念问题 一、安全意识问题 二、教师对待教学资料、资源问题 教给管理人员、工人最重要的事故起因 违规、程序错乱 、意外事件影响、心理慌乱 * * *