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- 2016-08-22 发布于天津
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截止11月29日还有张宪忠、王建伟、薛惠芳、师建红、张建芳.doc
截止11月29日还有张宪忠、王建伟、薛惠芳、师建红、张建芳、李程、刘小琴、郭则平八位学员没有及格,,时间只有两天啦,望抓紧时间争取及格。
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让学生走进名著
------浅谈农村初中名著阅读教学
????文学宝库为我们展示了一个博大精深的人文世界,这些名著名篇中融汇了世态百相,凝聚了人间真情,沉淀了历史精华,囊括了大地沧桑,是培养学生具有良好人文素养、科学素养的绝妙教材。
????然而农村地区初中生往往存在社会视野偏窄、家无藏书,在校精力更多集中于应试等“先天不足”,导致他们“一无时间读书,二无书可读,三不会读书”。作为一名语文老师,我觉得我们有责任去尝试改变现状。这时,我想到了让学生自己来说说对待名著阅读的独到见解和主张,并指出最适合自己的阅读方式。但是,大部分同学对此却不知所云。少数同学献了计策,归纳不外乎以下几点:(1)老师统一安排名著的时间。(2)联系课内知识,指导阅读名著的方法。(3)统一安排名著阅读的内容。(4)统一指导做名著阅读的摘记。由此我强烈地感到了学生不是不想阅读名著,而是不知怎么去读这么长的文章,这激起了我对学生名著阅读问题的思索。
????针对农村初中学生阅读方面存在的诸多问题,我曾尝试从以下几方面来指导学生。
????一、教师的点拨指导
????1、? 教会学生阅读的方法
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