初三《制取氧气》实验专题复习.docVIP

化学培优（四） 《制取氧气》实验专题复习 知识梳理： 1、实验室制取氧气： （1）药品： ， ， 。 （2）反应原理： ①（过氧化氢） ， ②（氯酸钾） 。 ③（高锰酸钾） 。 （3）操作步骤：下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤： ①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热； ②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管； ③收集完毕，将导管从水槽中取出； ④检查装置的气密性； ⑤用排水法收集氧气； ⑥将试管固定在铁架台上； ⑦熄灭酒精灯。 正确的操作顺序是 。 （4）收集方法： ①由于氧气 ，可以用 收集； ②由于氧气 ，可以用 收集。 （5）检验方法： 。 （6）验满方法： 。 2、工业上制取氧气的方法：一般采用 ，是属于 变化。 专题训练： 1、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列有关说法中正确的是（　　） A．生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气 B．伤口处的生物酶可能对氧化氢的分解起到催化作用 C．只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解 D．过氧化氢和水的分子构成不同，所以他们的性质完全不同 2、5．（2011?淄博）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（　　） A．都属于氧化物 B．都含有氧气 C．都含有氧气分子 D．都含有氧元素 3、实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．这两种方法的共同点是（　　） A．反应都不需要加热 B．所需仪器相同 C．均可用二氧化锰作催化剂 D．都利用氧化物分解 4、（2011?眉山）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（　　） A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D．反应时间较长的是高锰酸钾 5、（2007?泰州）氧气是空气的主要成分之一，下列关于氧气的说法错误的是（　　） A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B．用带火星的木条可以检验氧气 C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 D．某些金属能在氧气中燃烧 6、（2006?重庆）实验室制取氧气时，必须满足的条件是（　　） A．必须使用催化剂 B．必须用含氧元素的物质作反应物 C．必须用排水法收集 D．必须用燃着的火柴检验是否收集满 7、（2011?苏州）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（　　） A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 8、下列有关氧气的说法中正确的是（　　） A．工业上制氧气是利用了氧气的化学性质 B．氧气具有可燃性 C．物质跟氧气发生反应都是化合反应 D．相同情况下，氧气的密度比空气略大 9、（2013?岳阳）实验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）来制取氧气． 请你根据已学化学知识和经验回答下列问题： （1）写出过氧化氢分解的化学反应方程式为： ． （2）写出如图装置中仪器a的名称： ． （3）与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制 取氧气的优点是： ． （4）收集氧气的方法还可用 法，你选择此方法的理由是： ． 10、（2011?铜仁地区）小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题： （1）A中发生反应的化学反应方程式为 ． （2）B中白磷能够在水下燃烧的原因是与 接触。 （3）E中的实验现象是溶 液 由 紫 色 变 红 色． （4）用F装置收集气体的依据是 ． 11、根据下图所示装置回答问题： （1）写出下列仪器的名称：① ，② ． （2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是 ，反应的化学方程式为 ． （3）实验室若用B装置来制取氧气时，往长颈漏斗中应加入 ．若用G来收集氧气，氧气应从 进（选“a”或“b”） ． （4）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答： ①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的 （填“物理”或“化学”）性质． ②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用 ，收集装置应选用 （填仪器编号）． 12、通过学习，同学们应该